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高考语文如何冲刺?老师和学生一起回归基础

楼主:小月桂儿 时间:2012-05-11 09:23:54 点击:244 回复:1
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  语文考试是高考(微博)的第一炮,如何打响很是关键。离高考只剩下一个月的时间了,重积累的语文科想在临考前抱抱佛脚恐怕难有成效,但冲刺的技法还是有的。
  
    近日,羊城晚报记者专访了执信中学高三语文科备课组组长都昌其老师,他提醒各位高三的学生,现在是冲刺的最后阶段,主要还是查漏补缺,知识要抓好基础,稳打稳扎;而对高三老师的建议则是,不要猜题,也要注重基础,以“我”为主精选复习素材,领着学生走。
  
    学生注意
  
    素养不够技法补上
  
    高考语文复习已经进入第二轮查漏补缺阶段了。都昌其说,语文考的是学生语文方面的基本知识和能力,还有情感价值观的体现。还是要做好看和读的功夫。
  
    看,主要是进行课外阅读,可以增加积累;读,主要是诵读,特别是文言文和诗词,主要是为了保持语感。
  
    都昌其指出,语文素养十分重要,主要体现在考试的阅读和作文上。素养达到了一定的水平,写作文时就会注意语言规范性和流畅性,还会讲究立意和创新,达到“语言之美,构思之巧,立意之深”的要求,但这些都要靠学生平时积累。
  
    但有些学生语文素养不够,怎么办?都昌其提醒,素养不够可以用技法来补,技法主要体现在答题的结构、思路和语言上,比如,做阅读题的时候,一些题目可以当作样板题,按照其解题思路,记住其答题的格式去做,写作文时多点整齐句式和注重语言结构。
  
    作文是语文拿高分的重头,要想提高作文能力就多练、多写和多评。都昌其说,这个评不只是要评别人的作文,也要评自己的作文。特别要重视老师的讲解,从讲解中进行反思。除此之外,写作文要有自己的基本思想,多收集一些时事性的思想观点。
  
    每一分钟对应每一分
  
    都昌其认为,要想语文拿高分,首先必须确保基础题不能丢分,其次阅读要多拿分,最后作文不能少于48分。
  
    攻克基础题重在回归课本,以前做过的题目要重新看;作文重在积累素材,但套范文就没必要了,要有个人的思考。考试难点主要在诗歌和阅读上,必须先读懂,读进去才行。
  
    在考试时间分配上,都昌其认为:语文试卷150分,刚好考试时间150分钟,平均是每一分钟对应每一分。“作文是60分,须用一个小时,如果还不够,只能从基础题那里挤分。”他说,有两类学生容易考试的时候做不完题目,一类是执着型的,一类是完美型的,前者如果遇到一些知识不懂,就会一直在那耗时间,得不偿失;后者则是追求做题完美,也很容易完成不了。这种做法我们不提倡。
  
    老师注意
  
    为学生精挑有用的素材
  
    都昌其告诉记者,现在执信中学的语文科复习,除了上课对一些共性问题进行讲解外,老师还会找学生一对一辅导,从跟学生的聊天中发现问题,还会从作业和试卷上看学生的答题思路是否对头,再有针对性地找学生进行讲解。“不过查漏补缺总是补不完的。老师还要注重从心理健康上对学生进行指导。”
  
    至于复习素材,都昌其并不赞同做市场上五花八门的题集。他指出,首先,老师一定要以“我”为主选择素材。“我”是指学生,一定要根据自己学校学生的特点选择素材,编写复习资料,这样复习才更有主动性和科学性;其次,老师要加强高考阶段的管理,盯紧自己学生的学习情况;再者,老师也要对高考有深远的思考,精挑细选素材,给学生真正有用的东西。 “我们现在多数是用自己学校出的题给学生做,让学生保持做题的感觉,此外也多留些时间给学生反思。”
  
    至于对今年高考语文难度的猜测,都昌其认为这说不准。“2011年的语文考试偏容易,2012年的语文考试难度肯定跟去年有差别,但难易程度不好判断。”他建议老师最好不要猜题,跟学生一起回归基础,多做积累,领着学生一步一步走。
  
    复习宝典
  
    如何区别对待语文考试不同专题?
  
    基础知识:语音、字形、语病、词语、修辞、文言文阅读,以复习旧题为主,有计划地把以前做过的题、用过的练习册,好好地翻一遍。尤其是曾经做错过的题目,再次重视。可以看自己以前的讲义,也可以与同学互换着看!
  
    文言文阅读:不做更多新练习,而要不断复习,用熟悉的文章来增强语感,增加积累,效果要比做陌生文段好得多。
  
    作文:保持一定量练习,提升审题的效率,按时完篇!更重要是形成突破,突破口可为选材,特别对特定领域材料的积累(注意材料的现实性、新颖性、典型性),应有一定的量,适当训练对材料的剪裁处理以适应主题;也可以是思想性的提高,写出亮点,写出闪光;中心句要有思想含量,不可太过平庸!注意考前几天不要再写作文,更不可猜题押宝。
  
    诗歌鉴赏:复习旧题,重点在思考归纳,积累答题规律,形成答题规范性。注意突破:千方百计读懂诗歌。
  
    语言运用:观察发现新题型。常规能力自然要形成,但还是要注意现实性、实用性、综合性。
  
    现代文阅读:把握明确目标,多花精力训练解题思路、答题规范;注意积累相关题型的命题、解题思路,设计最佳解题步骤,训练点题扣题技巧。
  
    名师告诫
  
    1、要舍得花时间。语文必须每天花一些时间,一方面形成积累,不松不懈;另一方面,维持语文学习的“磁场”,天天有感觉,运用发挥起来,才能左右逢源!
  
    2、莫把做题当复习。有些同学做事没计划,头痛医头,脚痛医脚,归纳总结无处下手,或者资料随用随丢,临时找不到,为了克服内心的焦虑,只好用大量的做题来充实自己了。
  
    3.提问题,在精不在多,在思路的获得,不在答案的明确;学会思考,学会重组答案,不迷信标准答案。
作者 :chongman2955 时间:2012-09-01 02:05:46
  感谢楼主,辛苦了,非常感谢,有几款还不错下来看看。

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