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家长对于儿童学习美术的几大困惑。方老师为您解答

楼主:健康加加减减 时间:2014-05-10 15:41:27 点击:71 回复:0
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  方科:1990年毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)。经过七年海外文化交流和生活,对于艺术创作有更深的理解。近年来,创办方式画室,一直从事儿童美术教育工作,并出版《小大师》系列儿童美术绘本。培养出的学生多次在国内比赛获奖。
  一、疑惑:还多大年龄可以学习素描
  解惑:原则上素描是理性的、逻辑的、数字的、严谨的。初学素描需要具备一定的理性、逻辑思维能力,所以一般来讲9岁以后学习素描更为合适,年龄越大越容易理解素描中的要领。但是有些7、8岁就会对素描产生浓厚的兴趣,这些孩子可提前学习素描。
  二、疑惑:国画、油画、素描学哪一种好,学哪一种有前途?
  解惑:国画、油画、素描他们都有一个共同的特点:都是画画,都要从造型、构图、色彩关系、意境、趣味、思想等来表现。油画、国画、素描就好像是不同的语言,但是都可以表达出同样的情感,用的文字不同,表达方式不同,意义是一样的。画种之间没有严格的界限,可以相互作用相互影响相互借鉴,接触的画种多你的表现手法就多,你可以用国画的方法画油画,用油画的技法画素描,用素描的理论做设计,用设计的思想写作文。绘画的种类是相通的,艺术的种类也是相通的,你学得越多你的表现手法就越丰富,你的手段就越多元,你的思路就越活跃,你的哲学就越深刻,艺术不怕创新,如果你能创造一个画种那就是一件最有前途的事儿。
  三、疑惑:小孩对于画画很感兴趣,但是我怎么能看出他是不是有天赋呢?
  解惑:每一个孩子都有天赋,只不过他们的闪光点不一样,有的孩子色彩感觉好,有的孩子线条准确精巧,有的孩子思维活跃,有的孩子心有博爱,有的孩子感性随机,有的孩子理性逻辑,有的孩子稳重安逸,有的孩子宣泄张扬。这些都是天赋,这些都是艺术创作所需要的才能。记住:“艺术没有一成不变的评判标准,天赋也没有死板的规定,你认为的缺陷也许恰恰是亮点,你的障碍也许是你无限的动力。
  四、疑惑:小孩喜欢画画,作家长的应当怎样带她入门?
  解惑:在孩子进入美术班接受正规培训之前,保持孩子对美术的兴趣是首要的任务,家长不要擅自为孩子辅导,因为不专业的辅导会扼杀孩子的创造力和兴趣,家长应该多鼓励孩子,让孩子多看不同的绘画作品,孩子对美术的兴趣是他的美育成长的根本。应当让孩子练习线条的运用;不规则几何图形的运用和联想;培养观察力和想象力;这是最为基础的,也是必需的。之后可以找些素材让孩子模仿,在原作的基础上自由发挥。绘画也是一种语言形式,孩子的头脑是最干净的,他画出的画是一定能表达出他自己的。
  五、疑惑:为什么我的孩子没有别人家孩子画得好?
  解惑:对于一副画的评判,没有一成不变的固定的标准,我们不认为谁比谁画的好和坏,也许您认为的孩子的“差”恰恰是孩子的亮点,比如如果您孩子的在涂色时涂不匀,但恰恰不匀的颜色更富有层次和灵动,比涂得匀的孩子色彩更丰富,更负有偶然性的美感,如果一个孩子的造型歪歪扭扭,但恰恰因此孩子的画面形象更负有趣味和创意。在孩子学习绘画的过程中,画得好与不好都是阶段性的,艺术学习就像马拉松长跑,前半程跑得慢不能说明后半程不能反超。学习中有一段时间突然领悟进步很快,后一段时间没有突破,是很常见的情况,这是学习的规律,家长应以平和的心态对待暂时落后的孩子。即使不能控制心态,也不能表现出对孩子的不满。那样会极大打消孩子的积极性。
  六、疑惑:孩子最近画出来的画千篇一律怎么办?
  解惑:这是因为孩子的很多想法在没有表现出来之前就已经被否定过了。被否定的多了,也就不敢再突破常规了。比如有的有天空就一定有白云和太阳,再加上几只鸟。再平常不过了。应当让孩子多接触一些大师的作品。例如在孩子的脑海中,人就应当是双脚着地的,而不是飞在天上的,但在看过夏加尔的作品后,他们开始模仿画飞人。画的多了,进化出的可能性也就更多了。对于孩子,灌输常规的东西很重要,也要鼓励他们打破常规。这样才能激发他们的创造力。
  七、疑惑:儿童学画有哪几个阶段?
  解惑:儿童学画可分为四个阶段,第一阶段:兴趣培养,3岁-6岁,学习创意美术(创意美术是一个综合的课程,内容包括:水彩,水粉,水彩笔画,彩铅笔画,中国画,拼贴画,抽象画,装置,场景,综合信息认知,音乐信息干预,发散思维训练,跳跃思维训练,想像发展,荒诞游戏,审美游戏等。)  第二阶段:感性儿童画,6岁-9岁,学习以儿童造型为主,儿童造型也是一个综合课程,内容包括:(线的质量,形的质量,形的连接,行外形,形内形,遮挡关系,主题创作,主题发展,构图,布局,线的分布,色彩渐变,组织色彩,发散思维训练,跳跃思维训练,想像发展,荒诞游戏,审美等等。)  以儿童国画、儿童水粉,儿童油画、儿童版画为辅助, 第三阶段:理性绘画,9岁-16岁,学习素描、色彩、速写为主)  第四阶段:回到感性,16岁-19岁,(学习主观素描,主观色彩,主题绘画创作。)
  八、疑惑:怎么能判断还真适合不适合学美术,以后适合不适合走这条路
  解惑:如果孩子对美术很感兴趣,表明孩子是适合走美术路线的,因为一个人对于一件事物的兴趣,出于他驾御这件事物的能力,对一件事感兴趣的人,往往他一定有能力做这件事。不要用孩子的画的好坏来判断孩子是否适合学美术,有些孩子画中的所谓的“差”,也许恰恰是艺术家所需要的多元性的亮点之一。
  九、疑惑:几岁的小孩开始接受绘画基础教育最为合适呢
  解惑:可以说几岁都可以,要看孩子什么时候对美术产生兴趣,几岁学都可以成才,关键看他的兴趣是否浓。古今中外有很多大师起步很晚但成就非凡,梵高20多岁学画画,高更30多岁学,中国的金农50岁学画画,齐白石60岁才悟出绘画的哲理。
  十、疑惑:孩子学习画画,在美术班课程之外,家长这方面应该做些怎样的引导呢
  解惑:家长可以多给孩子买些经典的美术图书(尤其是古今中外大师的画册),给孩子看一些经典的动画片,带孩子多看些不同风格的画展,在家多让孩子画不同题材的东西,临摹一些孩子喜欢的画。家长不要轻易指导孩子的画,只要为孩子营造美术的分为,保护孩子的兴趣,创造力。

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