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学校教育只能提供基础知识,学徒教育才能获得安身立命的技能

楼主:埃涅阿斯 时间:2009-01-10 14:06:36 点击:2895 回复:1
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   学校教育只能提供基础知识,学徒教育才能获得安身立命的技能。
  
   因此,正确的教育体制应当是将学校教育与学徒教育有机结合,孩子通过学校教育获得作为合格公民所必备的基础知识,如语言能力、数学训练、逻辑训练,成为人才半成品。然后经过学徒教育获得真正可以安身立命的工作技能,雕琢成人才成品。
  
   但是,现实中的中国学校教育和学徒教育存在不可调和的矛盾,那就是文凭。只有通过学校教育才能获得相应的文凭,众所周知,中国的大学里面除了提供文凭,能够学到真正有用的技能训练的不多。只有通过企业、社会的实践教育,才能获得真正有用的技能,然而企业、社会却不能给你发文凭。此外,企业、社会中有经验技能的前辈,对晚辈没有名分上的责任,没有相对应的利益,因此也非常不热衷于把自己的经验技能悉心传授给年轻人。因此,中国年轻人的真实本领,多是靠自己自学摸索出来的,而当他们经过艰苦的自学摸索获得技能经验后,也会视之为宝贵,轻易不愿传授给更年轻的竞争者。中国可是有古训——教会徒弟砸师父的饭碗。
  
   于是,总体上中国呈现出一种奇怪的状况,大学生数量庞大,但是要找到合格工程技术人员却很困难。优秀工程技术人员匮乏,然而培植优秀工程技术人员的速度却奇慢。
作者 :屋檐下的冰雨 时间:2009-03-31 09:24:00
  中国这种应试教育光喊口号要改革,普及素质教育,但是效果如何,孩子的思维发生什么样的变化,接受的不是先进的科学知识,而是一些肮脏的东西,什么都开放啦!尤其是高等教育,虽然是成人了,法律允许结婚了,但要考虑自身的能力,不要给社会带来负担,给身边的人带来负担,应该教会他们主动承担责任的意识,像古代的男子一样!

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