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[讨论专栏]小学生真的能“减负”吗?

楼主:易今2010 时间:2013-09-02 17:03:01 点击:187 回复:14
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  教育部公布了《小学生减负十条规定》,公布规定之后,小学生真的能够被“减负”吗?在考试制度没有任何改变,在小升初、中考、高考制度没有改变、在大学录取制度没有根本改变的情况下,小学生的所谓减负,会不会像以往一样变成了一种形式?
  
  如果小学生真的没有作业了,真的没有考试甚至没有分数了,家长如何对待小学5年或6年后的“小升初”战火硝烟?
  
  大家一起来讨论吧!
作者 :stswin 时间:2013-09-02 22:57:00
  我想做个不参与战火硝烟的母亲,看到大家都觉得扛不过去,我表示亚历山大。不如大家出出招?如何能够从容面对?
作者 :DuANan2116 时间:2013-09-02 23:19:00
  不发言不表态不评论仅仅围观而已
作者 :越越妈 时间:2013-09-03 13:04:00
  我们家还有一年就要上学了,期待真的能给孩子们减负
楼主易今2010 时间:2013-09-03 17:40:00
  我朋友的儿子,昨天第一天上初中预备班,他的第一天是这样度过的:早上6点起床,7点10分到校,早自习,上课,数学考试,上课,因为是数学课代表,帮助老师将数学成绩排名次,排好名次回到班级,就被很多同学团团围住,问自己的排名,孩子回家说,好多同学听到自己排名不理想时,紧张得脸色都变了,......——这些原来在小学都是成绩好的孩子啊!
  
  放学回到家,5点半,晚上写作业,写到9点半,这是开学第一天,今天将是语文考试,接着还会排名,明天将是英语考试,还会排名。
  
  朋友说孩子的书包很重很重。我说,你可以称称重量,估计14斤,她一称,果然。孩子问阿姨怎么猜得这么准?因为阿姨的儿子也毕业于他就读的这所学校!他妈妈回答他。我儿子毕业6年了,连书包的重量都没变,还能改变什么?
  
  如果初中不改这种状态,小学还敢“减负”吗?
  
  孩子上学没上学,对于家长来说,就是围城现象,城外的根本不知城内的世界。其实城内的世界一点都没改变,只是教育部在开学前有个“肩负”话题让大家聊聊开心而已,配合小学生电子学籍的推广。
作者 :米奇朋友 时间:2013-09-03 20:54:00
  我觉得根本不是减不减负的问题,而是花了很多时间,回头来看,却是在浪费时间,那才是最可怕的。
  负担重一点学到的是真本领,没有哪个家长会抱怨,可是现状呢?恰恰是相反!
作者 :五彩胜油菜 时间:2013-09-04 10:27:00
  “减负”也好,“素质教育”也好,这些事在上海是已经喊了十多年了吧?不是什么新鲜口号,问题在于学校是否执行,执行得怎么样。其实如果公立的教育资源分配均匀,如果中考后对应的职业学校都是真正培养技术人才的职业专业技术学校,就是不提出“不能布置书面作业,不准考试”等规定,老师和家长也不会把眼睛死死盯着那点分数和对应的几所名校。根源不除,明火转成暗火而已。
  
楼主易今2010 时间:2013-09-04 11:16:00
  @五彩胜油菜
  
  根源不除,明火转成暗火而已。
  
  ————————————
  
  暗火比明火更可怕!
作者 :justchaos 时间:2013-09-05 09:35:00
  减负是减了,但是老师们的素质跟上去了么?
  很多都是老教师了,对于他们来讲,留有创意有想法的作业,并认真的批改,大概已经是不可能的任务了。
  以我们这边的小学为例,老师只负责布置作业,父母才是批改作业的人。
  甚至幼儿园,领导来检查,都要教小孩子说谎。。。
  老师可以不布置作业,只提示父母买哪些参考书,父母自然心领神会。
  老师可以不考试,但可以提示父母报课外班,补习班,在补习班上考试,这个教育局总管不到了。。。
  所以嘛,还是会一纸空文。
  即使真的都实行了,
  也架不住热情的家长自行给娃增加压力,中国人是最怕娃输在起跑线上的,早教都这么红红火火了。小学还得了。
作者 :我爱橙子M 时间:2013-09-05 15:50:00
  
  最可怕的是老师不允许有学习成绩差的学生,只是小学二年级,教师为了业绩要求全班学生一起上,最低分数都是八十以上了,老师还在逼跟不上的学生,布置太多的作业,没完成的学生不让放学,全部留校补齐,还逼家长一起盯学生,学生表现不好照样体罚,家长告到校长那里,也没用,因为他是学校的名师,而且如果被老师知道家长告状了,家长的担心更多,谁都知道在一线城市一个合适的学位多难。
  
  这样的老师只会把调皮晚熟一点的学生给逼傻,逼得一辈子再也不想上学。真怕也遇到这样的老师。
作者 :最爱完颜康 时间:2013-09-06 08:49:00
  减什么,一个生字不懂,回家罚抄一百次,一个单词听写不了,回家抄十次。还真的有这么傻的学生天天回家做罚抄的事,完成不了,父母棍棒伺候,孩子天天以泪洗脸,这是大概率存在着,根本就不新鲜。
  老师留创意的作业,首先要问,老师懂得创意吗,老师允许创意存在吗?小孩子有创意的,哪个不是叛经离道地,海阔天空乱想的,老师懂得欣赏吗?
楼主易今2010 时间:2013-09-06 10:52:00
  “减负”这个问题已经”唱了“很多年了,也没看到减下来,相反,就像网友@五彩胜油菜 说的,明火转成暗火而已。问题是,明火转成暗火,这种教育模式,后患无穷。
  
  首先,明火转成暗火,是孩子的负担更为加重,孩子不得不使用周六周日的时间去读什么课外补习班,还要承担家长因为担心孩子输在起跑线上而自己布置的作业;
  
  再次,加大家长的经济和精神压力,经济压力不必说,大家都知道,课外的补习班价格一般不菲。精神压力是,成天惴惴不安,总担心自己孩子落下了什么知识没学到,自己落下什么补习班没有报等等,将来小升初考不好,怎么办呢?
  
  最后,也是最重要的,孩子从小就在阳奉阴违弄虚作假的环境中生存,长大后自然也会默认这样的社会环境。在新闻、领导讲话里明明听说要”减负“,要让孩子快乐成长,可实际中老师变相布置作业,家长报补习班,家长额外布置作业,等等相矛盾的举措,这种现实,最为残酷的伤害着孩子正常的心灵。——这是民族的悲哀啊!
作者 :用一生去爱2011 时间:2013-09-08 05:08:00
  很傻很天真。
作者 :用一生去爱2011 时间:2013-09-08 08:22:00
  早上回了一个“很傻很天真”,事后觉得可能表达不清楚,重新表述一下。
  
  我不是很了解小学的情况,但是我觉得很多人把学习负担理解为错一个字抄写100遍,错一题罚做50题,我只能说,这是机械的理解了学生的负担。罚100遍之类的方式某种意义上说算不上学生的负担。
  
  千变万化的考试题型,千差万别的学生基础,千方百计的晋身需求,剧烈的竞争使考试难度水涨船高,才是负担的来源。
  
  想越过这些,让每个孩子都考好,那是不可能的。
  
  当大家都用正常的时间学习的时候,普通中学是考不过重点中学的,但是后来有些次重点的学校依靠加班几点,在某些科目上可能会超过重点高中,有些普通中学依靠加班几点,学生成绩也会提高,升学率超过预期,这个时候重点高中就坐不住了,也开始加班加点,这下普通高中眼看着又没戏了,只能依照更加极端的手段来挤压学生和老师,于是学生的时间被计算到分钟,你追我赶,压力就越来越大了。现在不只是中等学生加班加点,人群中的前百分之二十的孩子也在加班加点,普通学校的孩子学得如痴如醉,重点中学的孩子也没有闲着。MINI和QQ虽然都是小型车,但是,因为性能不同,QQ就是跑不过MINI的,但是QQ们怎么甘心落在,于是破坏性加码,竞争环境就越来越恶劣了。
  
  学校与学校之间,班级与班级之间,老师和老师之间,家长和家长之间,学生和学生之间都是竞争关系。这样的环境,谁敢懈怠。学校是加工厂,学生就是产品,按照知识点来设计,每个知识点都要求完美无缺的掌握,学校要求课课清,天天清,但是有的孩子就是不能及时掌握住,那怎么办,于是我们就祭起老祖宗的法宝“勤能补拙”“笨鸟先飞”“头悬梁锥刺股”的法宝,这些都是把人往死里整法宝,孩子还要不苦 的道理?
  
  
楼主易今2010 时间:2013-09-09 11:56:00
  有朋友告诉我,她家孩子,小学3年级,刚开学没几天,老师在数学课上问班级同学们,有谁没在外面学奥数的请举手。班级里有5、6个小朋友举起了小手。我朋友的孩子是其中之一。
  
  老师接着说,接下来是数学考试。发下来的卷子就是一张奥数卷子,朋友的孩子面对陌生的题目,一筹莫展。接下来,朋友决定给孩子报课外的奥数班了......
  
  什么是“减负”?说的比唱的还好听,谁也不信。

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