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[倾诉烦恼]发个求助贴,求帮润色或修改(小学招生广告)

楼主:precom 时间:2013-06-20 18:58:23 点击:288 回复:28
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  V1.0-----
  
  
  覃山(微型理念)学校(只招收小学生)招生广告
  
  
  
  #我们的博客:http://blog.sina.com.cn/precom
  
  
  我们一直认为国家应该支持发展多元办学,让教育五彩纷呈。 因为,不同的孩子,不同的个性,不同的发展步子,需要不同的教育模式。而如今教育模式只有一种,那些不适宜这种模式的孩子并不是因为他们智商有问题,或是比其他孩子有更多的问题,或是比其他孩子不爱学习,我们相信只不过他们没有找对适合自己的受教育的模式。 覃山(微型理念)学校正是出于为这些不适合传统教育模式的孩子提供这样一个环境的想法将于2013年9月创办。
  
  我们对每个孩子都充满期待,如果你的孩子在传统学校学得很不快乐,而且有厌学的倾向,不妨与我们交流,看看是不是可以碰出火花,并加入我们学校。
  
  招生对象:6-10岁。
  
  招生更多详细内容请访问:     http://blog.sina.com.cn/s/blog_8084053c0101c6vv.html
  我们的办学理念及思路请访问: http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_2156135740_7_1.html
  
  
楼主precom 时间:2013-06-20 18:59:00
  V1.1-----
  
  
  
  覃山(微型理念)学校(只招收小学生)招生广告
  
  
  
  
  
  你的孩子智商有问题?
  你的孩子比其他孩子有更多成长问题?
  你的孩子比其他孩子天生就更不爱学习?
  
  不 !  不!  不!
  
  亲爱的家长,问题不在孩子,而是统一的教育模式不适合你的孩子。 因为,不同的孩子,不同的个性,不同的发展步子,需要不同的教育模式。我们相信有的孩子只不过他们没有找对适合自己的受教育的模式,我们相信教育应该是多元的,五彩纷呈的。
  
  覃山学校的办学模式也并不适合所有的孩子,它只适合喜欢这种模式的孩子和家长。覃山学校主张给孩子更多的自由探索空间,以培养他们自主学习的能力;覃山学校采取学生自治的办学理念,培养学生独立的能力;覃山学校以海量的生活、社会、科学活动为主轴,激发孩子们的探索兴趣,激发孩子们的阅读兴趣,激发他们对事物、社会、世界的思考。
  
  我们对每个孩子都充满期待,如果你的孩子在传统学校学得很不快乐,而且有厌学的倾向,不妨与我们交流,看看是不是可以碰出火花,并加入我们学校。
  
  招生对象:6-10岁。
  招生人数:16人
  
  招生更多详细内容请访问:     http://blog.sina.com.cn/s/blog_8084053c0101c6vv.html
  我们的办学理念及思路请访问: http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_2156135740_7_1.html
  我们的博客:http://blog.sina.com.cn/precom
  
  
作者 :平稳运行 时间:2013-06-20 20:20:00
  @precom
  
  彻底的有问题,这么微小的学校,广告的思路,不是表达自己的理念。
作者 :平稳运行 时间:2013-06-20 20:22:00
  目的是实现理念,你得把人忽悠进来,才能实现理念。
作者 :易今2010 时间:2013-06-20 20:50:00
  很少有人愿意念这么多文字的。
  
  而且,理念的认同感是很难获得的。
楼主precom 时间:2013-06-20 22:35:00
  
  覃山(微型理念)学校(只招收小学生)招生广告
  
  
  一、办学目标
  
  覃山学校旨在培养学生:
  .学会管理自己、自主学习、擅长独立思考
  .高度的同理心、阳光心态、积极进取
  .健康的体魄,良好的意志
  .对新事物有十足的好奇心,有自己深入的兴趣和探索精神
  
  
  二、办学模式:
  
  杜威学校+夏山学校
  
  .覃山学校主张给孩子更多的自由探索空间,以培养他们自主学习的能力
  .覃山学校采取学生自治的办学理念,培养学生独立的能力
  .覃山学校以海量的生活社会科学活动为主轴,激发孩子们的探索兴趣,激发孩子们的阅读兴趣,激发他们对事物社会世界的思考。
  
  
  
  三、小学课程安排
  
  . 上午:
  第1节:阅读
  第2节:科学
  第3节:社会
  第4节:体育
  
  . 下午:
  自由探索
  
  . 晚上
  第1节:阅读与讨论
  第2节:阅读与戏剧
  
  
  四、招生对象: 6-10岁;招生人数:16人
  
  
  五、附录
  
  .招生更多详细内容请访问:     http://blog.sina.com.cn/s/blog_8084053c0101c6vv.html
  .我们的办学理念及思路请访问: http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_2156135740_7_1.html
  .我们的博客:http://blog.sina.com.cn/precom
  
  
楼主precom 时间:2013-06-20 22:37:00
  @平稳运行  2楼
    precom
    
    彻底的有问题,这么微小的学校,广告的思路,不是表达自己的理念。
  -----------------------------
  
  不是表达自己的理念,把人忽悠进来,如何忽悠呢? 开头几句话算是忽悠吧?
楼主precom 时间:2013-06-20 22:38:00
  @易今2010  4楼
    很少有人愿意念这么多文字的。
    
    而且,理念的认同感是很难获得的。
  -----------------------------
  
  理念认同感的确很难获得,但如何打动家长呢?
楼主precom 时间:2013-06-21 00:13:00
  睡觉前最后的修改
  ---------------------------------------------
  
  (湖南张家界)覃山(微型理念)学校(只招收小学生)招生广告
  
  一、办学目标
  覃山学校旨在培养学生:
  .学会管理自己、自主学习、擅长独立思考
  .高度的同理心、阳光心态、积极进取
  .健康的体魄,良好的意志
  .对新事物有十足的好奇心,有自己深入的兴趣和探索精神
  
  
  二、办学模式:
  杜威学校+夏山学校
  .覃山学校主张给孩子更多的自由探索空间,以培养他们自主学习的能力
  .覃山学校采取学生自治的办学理念,培养学生独立的能力
  .覃山学校以海量的生活社会科学活动为主轴,激发孩子们的探索兴趣,
  激发孩子们的阅读兴趣,激发他们对事物社会世界的思考。
  
  
  三、小学课程安排
  . 上午:
  第1节:阅读
  阅读分泛读与精读。
  精读会选择古今中外的适宜孩子年龄的经典,精读与泛读的不同,
  精读在于会把相关的内容进行关联,并进行讨论。
  泛读就是提供一个丰富的图书环境,各类图书,让孩子们自由选择阅读。
  第2节:科学
  科学以美国一套小学科学教材为主线,并根据孩子们在生活和学习中所
  表现出来的兴趣随时由学校老师进行设计相关科学活动。
  科学以大量的科学实验为教学形式,孩子们自由操作材料,老师引导孩子
  们讨论,并让孩子们把实验与相关的概念进行关联。
  第3节:社会
  社会课其实就是一门综合生成课程,它可以是科学课某活动孩子特别感兴
  趣的一项的深入并持续不少于一周的实际动手项目。
  它也可以是生活中某一个问题的解决,例如周边环境问题或架一座桥;
  它也可以是生活中实际学习和应用,例如烹饪,等等。
  不管是什么样的活动,都可能包含了:阅读、写作、数学、科学、制作、
  交流,等应用。
  第4节:体育
  . 下午:
  自由探索
  自由探索由学生完全在下午整整4个小进自由活动,当然老师也会自由探索,老师
  也可以组织俱乐部进行小组活动。 老师的探索活动,以及上午课的“科学”与
  “社会”课的设计有很大程度上是刺激或引导孩子们进行自由探索。也可以是孩子
  们喜欢的体育活动,或是画画或是音乐,或是甚至是无所事事地玩耍,等等。
  . 晚上
  第1节:阅读与讨论
  第2节:阅读与戏剧
  
  
  四、招生事宜
  1. 招生对象: 6-10岁;招生人数:16人
  2. 招生地域: 全国
  3. 每学期学费6000元,伙食费单独按实际支出进行核算另收(按目前物价每学期大约在1500-2000元),
  住宿费每学期500,商业保险一份的费用。
  
  五、附录
  .招生更多详细内容请访问:     http://blog.sina.com.cn/s/blog_8084053c0101c6vv.html
  .办学理念及思路请访问:     http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_2156135740_7_1.html
  .博客:http://blog.sina.com.cn/precom
  
  
  六、联系方式(交流更多细节):
  a. 博客留言
  b. 邮箱:iamgood@189.cn
  c. 手机:13397448066
  d. QQ:  28293348
作者 :平稳运行 时间:2013-06-21 08:09:00
  @precom  6楼
    @平稳运行  2楼
      precom
      
      彻底的有问题,这么微小的学校,广告的思路,不是表达自己的理念。
    -----------------------------
    
    不是表达自己的理念,把人忽悠进来,如何忽悠呢? 开头几句话算是忽悠吧?
  -----------------------------
  换思路。家长需要什么,家长最需要什么? 这些需要里面,你能提供哪些。
  
作者 :宁静致远Lg 时间:2013-06-21 08:59:00
  对于招生学校,除了办学理念以外,应讲明师资力量,通过指出现代教育中存在的不足的现象,说出你的解决办法,最后达到什么目的。
作者 :易今2010 时间:2013-06-21 09:10:00
  凭我的经验,除了广告,其实广告的目的就是吸引家长到你这儿来,家长多是好奇的,喜欢多方面比较的,因而知道你开了所学校,到你这儿来打听的人也不会少,但是,问题是,到你这儿来了,谁接待?接待的人非常重要!
  
  接待的老师能把你的理念用家长能够接受的方式讲给家长听,而且要有鼓动性,要能使得家长对你的学校充满了憧憬,要能使家长觉得把他的孩子放在你这儿不但放心而且有方向,这才意味着第一步的成功。——在这样的情况下,家长还会犹豫比较呢。
  
  因而广告只要达到广而告之的目的就行,最好的广告是口对口的传播。
作者 :七月4 时间:2013-06-21 10:59:00
  皮蛋到这发广告来了,嘿嘿。俺去你的博客里看过童子军的介绍,感觉对俺孩子来说有点太小了。
楼主precom 时间:2013-06-21 13:31:00
  算了,不纠结于广告了。
作者 :易今2010 时间:2013-06-22 09:34:00
  @precom
  
  你准备什么时候开学?今年9月份?
楼主precom 时间:2013-06-23 21:39:00
  @易今2010  14楼
    @precom
    
    你准备什么时候开学?今年9月份?
  -----------------------------
  
  是的,还有2个月。
作者 :易今2010 时间:2013-06-24 13:42:00
  上海的小学入学都在5、6月份招生就结束了。当然是指民办的小学,“暗地里”的招生。
作者 :jxq922 时间:2013-07-04 20:16:00
  顶一下皮蛋老师。。。不过对于我们来说,太远了,呵呵~~
作者 :家有玩童2 时间:2013-07-04 23:28:00
  precom老师,您的广告让我看了心酸。这样去迎合市场的话,能看懂您的广告的人看着别扭,不会来,看不懂的更不会来了。。。话说的直接,别见怪啊。您看看下面三点是不是有帮助。我对您的课程设置不了解,只是跟过您的帖子。不知道理解的对不对,但我觉的能根据实际情况,把您理念里让家长能够听懂和乐见的写出来就好了。您还可以和家有一年级孩子的家长聊一下,看看他们对小学校的评价。什么好,什么不好。然后有针对性的改您的广告。不要太委屈自己了。真心希望您的小学校进展顺利。
  1. 覃山小学校是一所温暖的学校。每一个孩子在这里得到尊重和公平,快乐的学习和生活。
  2. 老师们在玩与学的过程中帮助孩子们建立规则,把孩子们活泼好玩的天性引导成为自主学习的动力。
  3. 我们关心孩子的健康,好的身体是一切的基础。学习要好,身体更要好!
  
作者 :易今2010 时间:2013-07-05 09:39:00
  @precom
  
  如果是我办学校,我会从小学1、2、3、4年级同时开始招生,吸引什么样的孩子来呢?在其它学校里被定性为“问题儿童”的孩子,这是因为:1、被学校定性为“问题儿童”的孩子,家长基本都处在一筹莫展的状态,既心疼孩子,又无奈,对于家长来说,如果有机构能够确认自己孩子“没有问题”,而且孩子发展得很好,是家长内心最为渴望的,家长会来尝试;2、这些所谓的“问题学生”,根据我的判断,大都是调皮的不听话的或内向的敏感的孩子,这些孩子的智商很高,都属大有潜力可挖的那种。
  
  最重要的是要有好的老师,老师具有很强的教学能力和技巧,最重要的是有爱心,很快就能出成效。如果这么操作,只要1、2年的时间,你这所学校就会在当地成为“名校”。
  
  所以广告不重要,只要能达到广而告之的目的即可,切入点很重要。
作者 :平稳运行 时间:2013-07-05 10:01:00
  全招“问题儿童”,我自问没有这个胆色,干这个事。 这种实验性质的东西,除了勇气外,还得有足够的实力,包括经济实力即调动资源的能力等等。
  
  
作者 :平稳运行 时间:2013-07-05 10:04:00
  @家有玩童2  18楼
    precom老师,您的广告让我看了心酸。这样去迎合市场的话,能看懂您的广告的人看着别扭,不会来,看不懂的更不会来了。。。话说的直接,别见怪啊。您看看下面三点是不是有帮助。我对您的课程设置不了解,只是跟过您的帖子。不知道理解的对不对,但我觉的能根据实际情况,把您理念里让家长能够听懂和乐见的写出来就好了。您还可以和家有一年级孩子的家长聊一下,看看他们对小学校的评价。什么好,什么不好。然后有针对性的改您的广告。不要太委屈自己了。真心希望您的小学校进展顺利。
    1. 覃山小学校是一所温暖的学校。每一个孩子在这里得到尊重和公平,快乐的学习和生活。
    2. 老师们在玩与学的过程中帮助孩子们建立规则,把孩子们活泼好玩的天性引导成为自主学习的动力。
    3. 我们关心孩子的健康,好的身体是一切的基础。学习要好,身体更要好!
    
  -----------------------------
  这一点算不上迎合市场,我看是希望引导市场的广告。
  引导市场,得多大的影响力,多大的实力啊!
作者 :家有玩童2 时间:2013-07-05 13:58:00
  @平稳运行  21楼
    @家有玩童2  18楼
      precom老师,您的广告让我看了心酸。这样去迎合市场的话,能看懂您的广告的人看着别扭,不会来,看不懂的更不会来了。。。话说的直接,别见怪啊。您看看下面三点是不是有帮助。我对您的课程设置不了解,只是跟过您的帖子。不知道理解的对不对,但我觉的能根据实际情况,把您理念里让家长能够听懂和乐见的写出来就好了。您还可以和家有一年级孩子的家长聊一下,看看他们对小学校的评价。什么好,什么不好。然后有针对性的改您的广告。不要太委屈自己了。真心希望您的小学校进展顺利。
      1. 覃山小学校是一所温暖的学校。每一个孩子在这里得到尊重和公平,快乐的学习和生活。
      2. 老师们在玩与学的过程中帮助孩子们建立规则,把孩子们活泼好玩的天性引导成为自主学习的动力。
      3. 我们关心孩子的健康,好的身体是一切的基础。学习要好,身体更要好!
      
    -----------------------------
    这一点算不上迎合市场,我看是希望引导市场的广告。
    引导市场,得多大的影响力,多大的实力啊!
  -----------------------------
  嗯。这个特指“问题学生”的“不不不”一段。这个广告出去了有点麻烦,甚至可能会被贴上“问题孩子”学校的标签。这个是绝大部分家长不愿意接受的。即使学校最后招收的都是“问题孩子,也不好这么做广告。这是我的担心。另外,我相信precom老师的理想并不是想办一所特殊儿童学校。如果屈就于现实把学校做成一个专门接收“问题儿童”的学校,很可能离理想越来越远。
  precom老师的 理念我非常认同,但是比较超前。 理念是明天的理念,广告还得是今天的广告。把您的理念和家长的需求结合起来,就会是一个好广告。我还是认为广告很重要,其实就是一个把学校的定位说明白的事。如果这个定位含糊,或是一厢情愿的,或是看不懂的。就比较难得到认同和帮助,发展就更无从谈起。
  老师今年有压力一定要招满学生吗?是否可以试试和当地的政府福利机构联系下,看看有没有入学比较困难的孩子。或者是否可以和一些福利院合作什么的。。。我不太了解情况,就是开阔一下思路。
  在教学方面,建议老师能再想想如何能够“出成绩”,这个听起来很恶俗。但是任何事物都免不了被评价的命运。最好是自己先一步定义如何“出成绩”,出什么样的“成绩”。就是,孩子们上了您的学校究竟得到了什么。怎么评估。这个挑战是很多新理念的教育机构共同面临的挑战。少有做的好的。。。难啊,唉。
  找到好老师是难上难啊。所以如果压力不太大的话还是从小做起吧。质量有保障。
  
作者 :小桥也流水 时间:2013-07-05 14:23:00
  @precom
  
  老师这是想办一个巴学园吧?
作者 :jxq922 时间:2013-07-05 23:47:00
  我觉得,这个招生广告是皮蛋老师内心真正所想吗?总之我看了一大堆就不怎么想看了,不真心的感觉。为什么不直奔主题呢?核心在哪里?
  
  之所以办这个小学是为了一个梦想吧?为什么会有这个梦想呢?是由于对现有的小学和教育体制有不满或者困惑吧?为什么不把这些问题提出来,让同样有这些困惑的爸爸或者妈妈们引起共鸣呢?这是个新小学,又是微理念小学,说实话,其实就是有点试验的性质,如果不是志同道合,谁愿意把孩子送进这样的小学呢?
  
  所以,私以为楼主要找的是志同道合的爸爸或者妈妈,一起奋斗共同努力。。。这样才有意义。
  
  否则,就算广告做的再好,送进来读书理念不一样的,后面的麻烦还是会大大滴。。家长的期望值和现实不符的时候,是令人头疼的。。。但是有共同的理念和追求就不一样了,家长会和老师校长一起去面对和克服这些,,,你说呢
作者 :苏英雄2013 时间:2013-07-12 17:33:00
  看了LZ的博客,为曾经的通信业人士握手。。楼上有几位朋友一语中的,这个广告词做的实在没有让人读下去的兴趣...我想可以做的更人性化一点。
  还有,怎么去争取学生,怎么去打擦边球,怎么做到微利还能有效。我不太理解。
楼主precom 时间:2013-07-23 15:15:00
  感谢各位的建议,贴一下,目前的定稿:
  
  
  (湖南张家界)覃山(理念)学校招生
  
  一、办学目标
  覃山学校旨在培养学生:
  .学会管理自己、自主学习、擅长独立思考
  .高度的同理心、阳光心态、积极进取
  .健康的体魄,良好的意志
  .对新事物有十足的好奇心,有自己深入的兴趣和探索精神
  
  二、办学模式:
  杜威学校+夏山学校
  .覃山学校主张给孩子更多的自由探索空间,以培养他们自主学习的能力
  .覃山学校采取学生自治的办学理念,培养学生独立的能力
  .覃山学校以海量的生活社会科学活动为主轴,激发孩子们的探索兴趣,
  激发孩子们的阅读兴趣,激发他们对事物社会世界的思考。
  
  三、小学课程安排
  . 上午:
  第1节:阅读
  阅读分泛读与精读。
  精读会选择古今中外的适宜孩子年龄的经典,精读与泛读的不同,
  精读在于会把相关的内容进行关联,并进行讨论。
  泛读就是提供一个丰富的图书环境,各类图书,让孩子们自由选择阅读。
  第2节:科学
  科学以美国一套小学科学教材为主线,并根据孩子们在生活和学习中所
  表现出来的兴趣随时由学校老师进行设计相关科学活动。
  科学以大量的科学实验为教学形式,孩子们自由操作材料,老师引导孩子
  们讨论,并让孩子们把实验与相关的概念进行关联。
  第3节:社会
  社会课其实就是一门综合生成课程,它可以是科学课某活动孩子特别感兴
  趣的一项的深入并持续不少于一周的实际动手项目。
  它也可以是生活中某一个问题的解决,例如周边环境问题或架一座桥;
  它也可以是生活中实际学习和应用,例如烹饪,等等。
  不管是什么样的活动,都可能包含了:阅读、写作、数学、科学、制作、
  交流,等应用。
  第4节:体育
  . 下午:
  自由探索
  自由探索由学生完全在下午整整4个小时进自由活动,当然老师也会自由探索,老师
  也可以组织俱乐部进行小组活动。 老师的探索活动,以及上午课的“科学”与
  “社会”课的设计有很大程度上是刺激或引导孩子们进行自由探索。也可以是孩子
  们喜欢的体育活动,或是画画或是音乐,或是甚至是无所事事地玩耍,等等。
  . 晚上
  第1节:阅读与讨论
  第2节:阅读与戏剧
  
  四、招生事宜
  1. 招生对象: 6-10岁;招生人数:16人
  2. 招生地域: 全国
  3. 每学期学费6000元,伙食费单独按实际支出进行核算另收(按目前物价每学期大约在1500-2000元),
  住宿费每学期500,商业保险一份的费用。
  
  五、附录
  .招生更多详细内容请访问:     http://blog.sina.com.cn/s/blog_8084053c0101c6vv.html
  .办学理念及思路请访问:     http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_2156135740_7_1.html
  .博客:http://blog.sina.com.cn/precom
  
  
  六、联系方式(交流更多细节):
  a. 博客留言
  b. 邮箱:iamgood@189.cn
  c. 手机:13397448066
  d. QQ:  28293348
  
  七、若干问题的回答:
  
  Q: 为什么没有英语课?
  A:和学汉语一样,学英语也应该先有大量的听,然后”声音与意思“已建立了联结,听的输入足够后,再”认“-把”文字与声音“联结,这样也有了”字与意思“的联结。 当然有更多的深入一点的字词意义的联结是在阅读中产生。 其实英语的这种联结比中文更容易,因为英语单词本身就包含了发音。
          基于这种规律,我以为中国人学英语,不用急着马上书面英语,而是先应该有几年的“听”的输入。 在小学前4年,学校所有老师会在生活中与学生进行尽量多的英语交流,并让孩子慢慢开口说一些生活中的英语句子。 通过这种办法,让学生能对3000个基本的英语单词的“音-意”在大脑中有一个熟练的联结。然后才开始书面英语的学习,这样效率高,而且学生也不会对英语产生厌恶。
  
  Q: 为什么没有语文课?
  A: 语文已被大量的阅读取代,并进行讨论,戏剧,写作。 强调阅读,以及对语言的应用。
  学校为寄宿环境,没有电脑,没有游戏,没有电视,没有买魔幻书的小书店,这样的环境,为孩子大量阅读优秀书籍提供了一个极好的氛围。 大量的高质量的阅读是学生学习一切的基础。
  
  Q: 为什么没有数学?
  A:  小学数学将会在五年级时有一个整体学习。 在五年级之前,我们只是要求学生们通过在生活中的应用掌握数学的四则混合运算,并在生活中练习一些数学应用,例如:测温度,测面积,测速度,管理自己的零用钱,学生自己开商店,等。 数学将在七年级开始正规学习,这样做的好处让孩子们慢慢喜欢上数学,然后再深入学习。
  
  Q:为什么强调科学学习? 为什么强调手工,等?
  A:覃山理念学习认为,科学及手工等活动可以更好的在保护学生的学习兴趣,又能让学生积极思考,从而进入初中后保持对学习积极的态度。 而且,小学大量的科学方面的动手活动(实验,科技制作等),可以让学生进入初中后对物理、化学、生物等科学课程有更好的适应。
  
  Q: 为什么有半天是学生完全自由活动?
  A: 我们的目标是培养学生的自主学习、独立思考能力。 如果希望学生可以自主学习,那么就得让学生有海量的自主选择及决定的机会。 当然学生的自由活动,如果学校没有一个丰富的环境或是上午课的基础搭建,这样的自由活动可能完全是没有质量的玩耍。但学校注重营造环境,通过环境会潜移默化地引导他们在自由时间里对自己的兴趣的深入,并体验成功喜悦,从而走上自主学习这路。
  
  (如有更多问题,请跟贴提问,我们会一一回答)
作者 :最爱完颜康 时间:2013-08-03 11:06:00
  这样的广告,怕是要经历很多磨难,别说帝都的家长接受不来,更别说是小城市的家长,除了担心孩子当了小白鼠,还要担心学校的寿命等等,民间办学太辛苦了,国家政策,还没开放到要办个性化教育。虽然小学的学籍不重要,我看过一篇帝都家长的文章,从幼儿园开始,就开始谋划出国,于是读了特式小学,要是到了二年级,汉语拼音还没能撑握,也就坐不住,转走了,但是,他们家不后悔读了这两年,后来发现小孩的很多看法与习惯,就是这个学校培养下来的,可他们转走两年之后,学校倒闭了。
  民间特色学校并不少,具备办学资格的,特少。教会学校的学位抢手,那是因为美国人过来,纯英文教学,入学要求非常苛刻,有宗教情怀对着有宗教情怀,有一种信任。而城郊结合处的外来子弟学校,我对此,一无所知,估计他们最担心的是老师的稳定性,学校几时倒闭。至于那种配有外教的私立学校,N套英语教材并行的学校,人家有办学资格,往往是省级学校,有了广告效应,有政策,有政府划地,税收等优惠,甚至免税,民企跟国企竞争,太难了。另外,讨论课,好象可以代替其他很多课程,可是,对老师水平的要求,太高了,一般人真的扛不起这个岗位。
  虽然,我看死公办学校,可是还得承认,公办学校,有着不可代替的社会职能。象楼主这种麻省规模学校,有点象开荒时期的新英格兰地区,不是不能办,但是,过程会非常漫长。作一个假设,就是我,把孩子送进这样的学校,也得全家全票通过,也必须有着诸多冒险精神来支持,如果是我,更倾向于孩子留在自己身边自己教。
  祝好运,这种学校,很需要支持的。
楼主precom 时间:2013-08-03 12:39:00
  @最爱完颜康  27楼
    这样的广告,怕是要经历很多磨难,别说帝都的家长接受不来,更别说是小城市的家长,除了担心孩子当了小白鼠,还要担心学校的寿命等等,民间办学太辛苦了,国家政策,还没开放到要办个性化教育。虽然小学的学籍不重要,我看过一篇帝都家长的文章,从幼儿园开始,就开始谋划出国,于是读了特式小学,要是到了二年级,汉语拼音还没能撑握,也就坐不住,转走了,但是,他们家不后悔读了这两年,后来发现小孩的很多看法与习惯,就是这个学校培养下来的,可他们转走两年之后,学校倒闭了。
    民间特色学校并不少,具备办学资格的,特少。教会学校的学位抢手,那是因为美国人过来,纯英文教学,入学要求非常苛刻,有宗教情怀对着有宗教情怀,有一种信任。而城郊结合处的外来子弟学校,我对此,一无所知,估计他们最担心的是老师的稳定性,学校几时倒闭。至于那种配有外教的私立学校,N套英语教材并行的学校,人家有办学资格,往往是省级学校,有了广告效应,有政策,有政府划地,税收等优惠,甚至免税,民企跟国企竞争,太难了。另外,讨论课,好象可以代替其他很多课程,可是,对老师水平的要求,太高了,一般人真的扛不起这个岗位。
    虽然,我看死公办学校,可是还得承认,公办学校,有着不可代替的社会职能。象楼主这种麻省规模学校,有点象开荒时期的新英格兰地区,不是不能办,但是,过程会非常漫长。作一个假设,就是我,把孩子送进这样的学校,也得全家全票通过,也必须有着诸多冒险精神来支持,如果是我,更倾向于孩子留在自己身边自己教。
    祝好运,这种学校,很需要支持的。
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  嗯,咱先也不说啥了,落实细节,坚持下去。

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