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[倾诉烦恼]学童版近期风波回顾与点评

楼主:用一生去爱2011 时间:2013-10-01 03:53:26 点击:6081 回复:292
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  也不知道出于什么原因,我觉得这次风波很有点意义,所以愿意再谈谈。
  
  学童版风波貌似过去,再拿过来说说,几乎在揭伤疤,显得有点不合时宜,呵呵,假如这样,您就不要看下去了,点X走人。
  
  我尽量客观,而再客观的陈述往往都带有主观的倾向,如果有冒犯,全当我是个人言论,你不必介怀。
  
  
  
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 04:20:00
  一,风波回顾。
  
  学童版也会有一些争论,各方说理,到古文帖,就出现了比较明显的分歧,而到深谷老榆的整风贴事态就有点白热化了。
  
  整风贴中,深谷老榆一口咬定楚贝勒在群里拉帮结伙要倒版,这是他整风的基础。说得言之凿凿,义愤填膺,他的愤怒的姿态让人觉得他应该有什么证据,但是他声明自己就是没有证据,后来自己又说自己有证据,但是直到他离开,他都没有拿出证据,这有点让人不可思议。
  
  这样的“无事生非”整风事件虽然显得有点滑稽和变态,但是就这么一件简单的事情,却在学童版引起了轩然大波,各方诸侯陆续登场,纷纷亮相站队,表明立场,一时之间硝烟四起,热闹非凡。
  
  而闹剧之后,各自离开,学童又回复了原来的模样,或许也不是原来的模样了。
  
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 05:35:00
  二,老榆这个人。
  
  我和老榆的分歧始于去年群里一次分歧,意见不合的人背后说人几乎有点不厚道,但是,有些话我还是要说说。
  
  一般来说我是尊重与我意见不合的人的,混学童将近2年,跟很多人打过交道,与许多人有过意见上的分歧,比如对易今老师,就程门立雪,就韩寒事件都有过分歧,比如对皮蛋老师,为韩寒事件不止吵过一次,为范美忠老师跟楚贝勒忘禾都有过争执。挑过农妇的刺,也不听泰迪熊的话声援过114老师,还有群里的一些朋友,也会有一些讨论,但是说理归说理,各自陈述自己的观念立场,展现自己的逻辑过程,显示彼此的学养和风度,也不失为一种风采,这样的时候,他们,都赢得了我的尊重。可以这么说,我有过很多意见上的对手,但是一般来说我对这些对手都是尊重和感谢的,感谢他们给我机会,让我在辨析的过程中厘清了很多原本还模糊的概念,淘洗出囿于语言表述差异而掩饰着的真相,让很多认识变得条理清晰起来,讨论的时候,收获很多。
  
  而对老榆,我则是由尊重到尊重碎了一地,这,有一个过程。
  
  跟老榆的分歧始于去年在群里的一次争论,主要讨论的对政权的监督问题,老榆认为只要有监督就行(呵呵,大家都关心过自家一亩三分地之外的事情),我认为对政权要有“独立监督”才行(老榆后来离群了,没有讨论出什么结果)。而在当时,我基本还认为这些还是观念之争,虽然我也认识到他骨子里的冷漠,但是由于他言语上的谦和和一些搞笑的客套,比如开口闭口“同志”,动不动就去“为党工作”,还喜欢声明自己是个老实人,是榆木疙瘩认死理等等,那时我还是认为这样的人也是可以尊重的,他的观念就是他的观念,他没有伤害具体的某个人。
  
  但是,等到整风贴的时候,他开始没有证据地攻击具体的人的时候,我对他的尊重就如同07年的股指,下滑得厉害——我怎么也不能相信以一个教授的学养会把无中生有的话说得那么理直气壮,难道他们学校的评聘教授的水准和门槛跌落到如此程度?——不能提供证据无中生有本来就是学术操守出了问题,还那么理直气壮,几乎就是人品问题了。
  
  整风贴沉寂了一段时间,9月份风云再起的时候,老榆再次亮相,这次他态度还是轻率,但是出语更加轻佻(集中体现在他写的那些“诗”),我对他的尊重指数,就是0708年那点可怜的指数守也守不住了。
  
  如果说对老榆还有一些尊重的话,那就是对他的一些基本权利的一些尊重了。
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 06:37:00
  三,老榆的冷漠和冷酷
  
  还是去年吧,老榆对文革的也有过一些评价,但是他的评价跟我看到的主流评价不太一样,因为即便是官方文书,也认为文革是一场“浩劫”,对那些在文革中因言获罪的人也不断的予以平反昭雪,而老榆几乎还是在逆历史潮流而动,认为文革中因言获罪的人就是该死,认为革命就会有牺牲,死人很正常。
  
  当我看到老榆的这些话的时候,我不由得感觉到一阵阵的阴冷之气,虽然那时的老榆还是用一种谦和的语言和姿态在交流,但是我几乎看到他身上的某种暴戾之气——他身上没有对他人疾苦起码的同情和关怀,没有对他人的生命起码的尊重和怜悯,如果当他自以为正义在握的话,就难免会有顺我者昌逆我者亡的威权和暴戾,而且几乎也没有反思反省的习惯。所以我感觉到一种冷漠和冷酷。
  
  只是,那个时候,老榆的面目还是慈祥和诚恳的,很多人也乐意接受这样一个老榆。
  
  我不是来说明我有什么先见之明,我只是说,有些东西是不会改变的。——为了某个宏大的目标可以牺牲少数人的权利,为了所谓的正义,可以无视一些人的生命,这种“多数人的暴政”的思想,还是会躲着某些人的心里的一个角落,遇到时机,就会出来咬人。更何况,就文革而言,黄钟毁弃瓦釜齐鸣,已经不是少数人的苦难,而是整个中华大地上的浩劫,可是老榆居然罔顾这样的事实,为集权暴政找理由——所谓的革命就是会有牺牲的,居然就能够对那些逝去的生命表现得心安理得理所当然,如果不是天性冷漠,那就是后天的某些观念的扭曲使人心冷酷了。
  
  我不知道老榆知不知道“多数人的暴政”这样概念,他如果知道还这么说,那么他就确实是冷漠和冷酷的,如果他不知道,那么就是他读书不多,如果他不屑去知道,那么就是他的狭隘了。
  
  至于,老榆教育小鱼的那一套,我不予评价,因为评价出来没有多少好话,可是大家貌似又很接受他的观点,那么我也就不多说了,不过我在群里说过,老榆那一套是不适合教育现在的大部分(城市)孩子的,观点太狭隘,其狭隘的程度超过了现在孩子用的教科书。各位看着办吧。
  
  当然老榆也有可取之处,比如老榆提倡的勤奋刻苦,还是可以的,但是因为某种方向性的错误,那么,或许,当他越是努力的话,错得就越多。
  
  
  
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 07:06:00
  四,小2这个人
  
  学童版里引人注目的一个人就是小2,小2 的才气和语言的机锋总是让我欢喜,如果说我曾经对他还有什么疑虑——一把锋利的宝剑,如果乱舞一气的话,宝剑越是锋利,伤人就越是厉害。我现在应该可以相信他是个有境界的人。源于他说“只有老鱼头嫌弃哥的,没见过哥嫌弃过老鱼头的”(《小手一指方向明》21楼)。这就是我心里希望做到的,但是因为个人修养不够,我做不到,所以实在觉得他比我高很多了。
  
  
  
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 07:11:00
  对小2也有遗憾,比如对道桑,真不知道怎么回事,对道桑的打击真让我看不懂。
作者 :忘禾 时间:2013-10-01 09:53:00
  风格即人。
作者 :易今2010 时间:2013-10-01 10:08:00
  看来爱老师还是以爱之心在揣度他们。
作者 :小4家长 时间:2013-10-01 19:05:00
  @用一生去爱2011  5楼
    对小2也有遗憾,比如对道桑,真不知道怎么回事,对道桑的打击真让我看不懂。
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  小2哪里打击过道桑了?
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 19:37:00
  @小4家长  8楼
    @用一生去爱2011  5楼
      对小2也有遗憾,比如对道桑,真不知道怎么回事,对道桑的打击真让我看不懂。
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    小2哪里打击过道桑了?
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  道桑的一个帖子《看帖的观后感---给平淡版主交作业》http://bbs.tianya.cn/post-767-30278-1.shtml  63楼左右吧。
作者 :小4家长 时间:2013-10-01 19:59:00
  其实啊,爱老师,你和老鱼头差不多,说起教育、孩子有关的事情,我基本上都赞同你们的看法,但扯到政治,实在让人无语。你们几个以前老是找首席小妹的茬,也是有点过分。同样,老鱼头和小包的脑残言论也不少。
  吵来吵去,生活中相信双方都是一个好父亲或好母亲,泡在学童版的不会是大奸大恶之徒。当然每个人都会有这样那样的缺点,大家互相宽容点就没啥好吵的了。五毛美分的纯粹是为了口水而口水。
  人都是有脾气的,老鱼头刚开贴时太装了,象在开花树的那个贴,别人骂他人渣,他还送上祝福,这不科学啊!终于,小鱼上大学了,老鱼头该松口气了,再也不想打不还手、骂不还口了,于是,从小被阶级斗争思想武装起来的老鱼头向贝勒开火了,更无厘头的是还捎带上小2,抹黄?笑死了!最后连打油诗都出来了,这要换了小2来写,可能大家都觉得没啥,但榆教授写出来,孩妈们大概怎么看怎么猥琐吧?哈哈,主要还是老鱼头开始太装了。
  爱老师,你最有趣的一件事是说农妇的,大意农妇是郭美美那样的女人,那时刚看过农妇得瑟两口子哈佛麻省出来的,我一看到你那个回帖,一口茶差点喷到桌子上,拼命脑补农妇的表情。 @农妇农妇农妇 能否谈谈当时的感受?(小4把话筒递给了农妇)
  背后说人坏话不好。 @周原老农
作者 :楚贝勒 时间:2013-10-01 20:03:00
  作者:莫若有凤来仪 时间:2013-07-19 18:41:00
    我真的是有原则的人,小包回帖楼主,楼主对小包不客气,那我一见千载难逢的巴结机会来了,立刻扑上去巴结了
  
    可能用力过猛,误伤了楼主,道歉,向道桑先生道歉,你也说了,网络就是玩玩,开心就好,绝无恶意,纯属网络言行,万望理解道桑先生
作者 :小4家长 时间:2013-10-01 20:23:00
  @楚贝勒  11楼
    @莫若有凤来仪 时间:2013-07-19 18:41:00
      我真的是有原则的人,小包回帖楼主,楼主对小包不客气,那我一见千载难逢的巴结机会来了,立刻扑上去巴结了
    
      可能用力过猛,误伤了楼主,道歉,向道桑先生道歉,你也说了,网络就是玩玩,开心就好,绝无恶意,纯属网络言行,万望理解道桑先生
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  贝勒别听他放屁,真洒脱的话也不至于跟个孩妈置气啊,不就被小灭绝封了两次嘛,多大个事?害得老子都没兴趣去学童玩了。
  @小2家长  你真的是个SB!大SB!
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 20:24:00
  @小4家长  10楼
    其实啊,爱老师,你和老鱼头差不多,说起教育、孩子有关的事情,我基本上都赞同你们的看法,但扯到政治,实在让人无语。你们几个以前老是找首席小妹的茬,也是有点过分。同样,老鱼头和小包的脑残言论也不少。
    吵来吵去,生活中相信双方都是一个好父亲或好母亲,泡在学童版的不会是大奸大恶之徒。当然每个人都会有这样那样的缺点,大家互相宽容点就没啥好吵的了。五毛美分的纯粹是为了口水而口水。
    人都是有脾气的,老鱼头刚开贴时太装了,象在开花树的那个贴,别人骂他人渣,他还送上祝福,这不科学啊!终于,小鱼上大学了,老鱼头该松口气了,再也不想打不还手、骂不还口了,于是,从小被阶级斗争思想武装起来的老鱼头向贝勒开火了,更无厘头的是还捎带上小2,抹黄?笑死了!最后连打油诗都出来了,这要换了小2来写,可能大家都觉得没啥,但榆教授写出来,孩妈们大概怎么看怎么猥琐吧?哈哈,主要还是老鱼头开始太装了。
    爱老师,你最有趣的一件事是说农妇的,大意农妇是郭美美那样的女人,那时刚看过农妇得瑟两口子哈佛麻省出来的,我一看到你那个回帖,一口茶差点喷到桌子上,拼命脑补农妇的表情。 @农妇农妇农妇 能否谈谈当时的感受?(小4把话筒递给了农妇)
    背后说人坏话不好。 @周原老农
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  看来语言常常会被误读的。
  
  为什么你会以为我老找平淡的茬呢?在《按成绩排座位---思考》的230楼之前,你在什么时候在哪里见过我找过平淡的“茬”呢?您能不能提供一点点依据,还“你们几个以前老是找首席小妹的茬”,呵呵。
  
  说农妇的事情,我说的是精英家长和一线教师之间的事情,彼此的差异和误区,仅仅引用这个例子而已。你觉得有什么问题么?
作者 :小4家长 时间:2013-10-01 20:35:00
  @用一生去爱2011  13楼
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  我说的是“你们几个”,反正我的印象是这样的,说到底还是政治观点不同吧?
  农妇那事,一点问题都没有,因为我觉得好玩极了,爱老师啊,你是怎么把农妇跟郭美美扯一起的?现在我都忍不住想笑。^_^
  感觉吧,你和小灭绝一样,太严肃认真了。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 20:59:00
  @小4家长  14楼
    @用一生去爱2011  13楼
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    我说的是“你们几个”,反正我的印象是这样的,说到底还是政治观点不同吧?
    农妇那事,一点问题都没有,因为我觉得好玩极了,爱老师啊,你是怎么把农妇跟郭美美扯一起的?现在我都忍不住想笑。^_^
    感觉吧,你和小灭绝一样,太严肃认真了。
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  你的印象哪里来的呢?你知道你这样的印象对我意味着什么么?对你或许就是随口一说二而已,但是对我是什么呢?观点不同就可以臆想揣测么?
  
  我认真归我认真,但是我会去包容别人,会甑别知道哪些只是玩笑而已,哪些只是观念而已,哪些是在无中生有伤害别人。对于无中生有恶意中伤,我是会认真的。
  
  再说农妇的例子,我再认真的解释一下,比喻都是跛脚的。我引用农妇的例子是想说明对她来说很简单的事情但是对大多数一线教师和普通家长来说是可望不可即的,就想郭美美的那些包包,郭美美觉得没有什么,但是对于普通白领来说,就是可望不可即的DD。这种可望不可即的展示,他们之间有相似之处,所以就打了那个比喻。但是后来很多人理解为我把农妇比作郭美美,看来还是我表述不清啊。不过,农妇的精英意识,可能她自己也没有意识到,记得她说她女儿将来哪怕一年只有10万的财产,她也能够认可,我能够理解农妇的意思,但是她大概不能理解,即使在我们这样的东部沿海所谓的发达地区,年收入10万也不是小数目。所以这都是农妇无意当中流露出来的跟普通家长不同的地方。
  
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 21:02:00
  纠错,用郭美美比农妇,是比方不是比喻。不说不安,职业病。
作者 :小4家长 时间:2013-10-01 21:08:00
  “精英家长和一线教师”写得很不错啊。
  农妇是有点得瑟,一个是得瑟女儿,这是小学前或小学生孩妈的共性,没啥大不了的,另一个是得瑟老公,这个我觉得得瑟的还不够,我对搞政治的没啥好感,对搞科学技术的很佩服啊。 如果农妇得瑟老公是某局或某厅啥的,这才比较令人反感。
  其实有点小得瑟也不算什么,可能别人也很看不惯我的某些言论呢,大家心态平和点就没事了。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 21:24:00
  @小4家长  17楼
    “精英家长和一线教师”写得很不错啊。
    农妇是有点得瑟,一个是得瑟女儿,这是小学前或小学生孩妈的共性,没啥大不了的,另一个是得瑟老公,这个我觉得得瑟的还不够,我对搞政治的没啥好感,对搞科学技术的很佩服啊。 如果农妇得瑟老公是某局或某厅啥的,这才比较令人反感。
    其实有点小得瑟也不算什么,可能别人也很看不惯我的某些言论呢,大家心态平和点就没事了。
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  那个帖子我就是想展示精英家长和一线教师的之间的差异和一些误区的。
  
  得瑟不得瑟都无所谓,在皮蛋的一个阅读帖子里,(我至今都认为这是一个很有价值的帖子),农妇也引用了她老公的一些看法,我也觉得很有启发意义呢。
  
  只是,我还是那个观点,我们要能够穿越自己的阶层看到更为深远的地方,要越过自己的世界看到别人的苦难和立场。这也是我对精英的期待,能力越强责任越大是也。
  
  我能够容忍观念不同,我觉得观念不同才是这个世界可爱的地方,但是我不能容忍因为观念不同就臆想揣测无中生有恶意中伤,我觉得这是非常可怕的习气。或许我这个时候的认真您有点看不惯,觉得我不够乡愿,不够“难得糊涂”,但是我假如设想一下那些被冤屈的人的委屈,你就能够那么心安理得么?而这个时候的对真相的不予追究,可能也在帮那些恶意中伤的人的忙,从而让被委屈的人觉得更加百口难辩,更加觉得这个世界的滑稽和冰冷。而这是我不愿意看到的。您觉得呢?
作者 :小4家长 时间:2013-10-01 22:06:00
  臆想揣测无中生有恶意中伤
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  瀑布汗!爱老师,你觉得我是这样的人?
作者 :小4家长 时间:2013-10-01 22:14:00
  越过自己的世界看到别人的苦难和立场
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  我上论坛只是找人扯淡而已,好多东西光说说有啥意思,现在生活中我也非常的助人为乐啊,呵呵,你说孩子数学不好的时候,咱不也是尽心尽力出主意吗,虽然可能都是些馊主意,唉,如果我的话让你不快,这里先说个对不起,以后一定注意了。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 22:27:00
  @小4家长  20楼
    越过自己的世界看到别人的苦难和立场
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    我上论坛只是找人扯淡而已,好多东西光说说有啥意思,现在生活中我也非常的助人为乐啊,呵呵,你说孩子数学不好的时候,咱不也是尽心尽力出主意吗,虽然可能都是些馊主意,唉,如果我的话让你不快,这里先说个对不起,以后一定注意了。
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  哎呀呀,您误会了,这句话不是特指你,而是说我当初写精英家长和一线教师的出发点。
  
  就你而言,我还是看到你的古道热肠呢,尽管你很多时候跟小2家长“打情骂俏”,但是我还是能够看到你的嬉笑怒骂后面的热情,哪怕争一时话锋之长短,我也怀着有趣的心意去看的呢。
作者 :小4家长 时间:2013-10-01 22:36:00
  刚才翻你精英家长和一线教师的贴,发现老鱼头和你是一伙的呀,好玩吧?
  所以说政治观点不同很正常,没必要看得太重,这点上绝不能跟老鱼头同流合污。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 22:50:00
  @小4家长  19楼
    臆想揣测无中生有恶意中伤
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    瀑布汗!爱老师,你觉得我是这样的人?
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  呵呵,我说这句话的时候也还真不是说您呢。不过,因为观点不同就无中生有恶意中伤的人会不会引导人们形成某种认识呢?您不是也认为“你们几个以前老是找首席小妹的茬”,假如我不问您这样的结论的来源,您会自问这样的印象和结论怎么来的么?
  
  无中生有恶意中伤的人可能更险恶的有时到不是是不是确有其事,而是先把你抹黑,反正一般的人也不会去细查细究是不是确有其事,而当事人如果想辩白自己,往往会给别人越描越黑的感觉,反正是白不了了,更何况有些人还会相信“无风不起浪”,“苍蝇不叮没缝的蛋”这样的古训。这个就是无中生有恶意中伤可怕和恶毒的地方。就像一个漂亮女子,如果有人有鼻子有眼睛的说她跟某个男人不三不四,不管是不是有这么回事,这个女孩子的声誉都会受到影响的。影响就是,如果以后一旦有什么事,人们就会把这件事拿出来说事。
  
  不过,好在,跟无辜女子被诬陷要幸运的是,这是互联网,每个人在论坛和群里的言论都是有记录的,如果想查实都是可以查到的,我们不可能让那些被中伤的人自证清白,但是,让那些说别人这个阴谋那个阴谋的人提供证据,还是可以的。是不是恶意中伤,只要提供证据就OK了。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-01 22:54:00
  @小4家长  22楼
    刚才翻你精英家长和一线教师的贴,发现老鱼头和你是一伙的呀,好玩吧?
    所以说政治观点不同很正常,没必要看得太重,这点上绝不能跟老鱼头同流合污。
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  您简单归类了。
作者 :忘禾 时间:2013-10-01 23:03:00
  @小4家长  10楼
    其实啊,爱老师,你和老鱼头差不多,说起教育、孩子有关的事情,我基本上都赞同你们的看法,但扯到政治,实在让人无语。你们几个以前老是找首席小妹的茬,也是有点过分。同样,老鱼头和小包的脑残言论也不少。
    吵来吵去,生活中相信双方都是一个好父亲或好母亲,泡在学童版的不会是大奸大恶之徒。当然每个人都会有这样那样的缺点,大家互相宽容点就没啥好吵的了。五毛美分的纯粹是为了口水而口水。
    人都是有脾气的,老鱼头刚开贴时太装了,象在开花树的那个贴,别人骂他人渣,他还送上祝福,这不科学啊!终于,小鱼上大学了,老鱼头该松口气了,再也不想打不还手、骂不还口了,于是,从小被阶级斗争思想武装起来的老鱼头向贝勒开火了,更无厘头的是还捎带上小2,抹黄?笑死了!最后连打油诗都出来了,这要换了小2来写,可能大家都觉得没啥,但榆教授写出来,孩妈们大概怎么看怎么猥琐吧?哈哈,主要还是老鱼头开始太装了。
    爱老师,你最有趣的一件事是说农妇的,大意农妇是郭美美那样的女人,那时刚看过农妇得瑟两口子哈佛麻省出来的,我一看到你那个回帖,一口茶差点喷到桌子上,拼命脑补农妇的表情。 @农妇农妇农妇 能否谈谈当时的感受?(小4把话筒递给了农妇)
    背后说人坏话不好。 @周原老农
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  1、“你和老鱼头差不多,说起教育、孩子有关的事情,我基本上都赞同你们的看法”
  小4是否认为在教育理念方面,老榆和爱老师基本相同?相同之处在哪里?
  
  2、“生活中相信双方都是一个好父亲或好母亲,泡在学童版的不会是大奸大恶之徒”
  我认为,亲子与否,是属于私德范畴,即使再对自己的后代充满爱心,和公德范围内的冷血只求私利不顾公平是不矛盾的。
  和小4家长描述的相反,在老榆的亲子帖,绝大部分网友都懂得尊重对方的感情,基本没有争论,倒是老榆自己在亲子帖透露了自己的政治观点。
  
  3、“人都是有脾气的,老鱼头刚开贴时太装了,象在开花树的那个贴……”
  这个在某种角度,也算探到一部分的事情实质,即当其他人触犯了自己的自尊,可能主观态度会发生360度的转弯,此时候所做的反应,也会反映最真实的道德水准。
  
  不过此处,小4似乎忘记了一些东西。
  如果说公开辱骂老榆的,是开花的树,但此后老榆所攻击的却是在他亲子帖里送去的无数次祝福的贝勒。
  建议小4将原来其他网友不顾事实恶意攻击老榆的内容,多举几个例子,增加你的说服力。
  而且,老榆最后是在贝勒说不做学童版块版主之后偃旗息鼓,大“胜”而归,因此将老榆的作为归结于原来自我压抑愤怒,似乎不恰当了。
  
  4、“爱老师,你最有趣的一件事是说农妇的,大意农妇是郭美美那样的女人,那时刚看过农妇得瑟两口子哈佛麻省出来的,我一看到你那个回帖,一口茶差点喷到桌”
  
  同上,建议小4将爱老师的原话贴出来,因为你的解读和爱老师在此帖的回复辩解,意思大相径庭。
  如果爱老师真实意思和你所表达的差异过大,应该做何理解?
  故意曲解以挑拨离间还是无意误读?
  如果是爱老师在此帖的辩解和她原意差异过大,相信大家也有评判,她也该承担对自己话语的责任。
  毕竟参与这个部落或者版块的,多少也念了几年书。
  
  5、“背后说人坏话不好。 @周原老农”
  此话何解?爱老师在背后说人坏话?指本帖对老榆?还是指对农妇?
  
  如果指前者,我略有不同看法。
  自古虽帝王也难塞悠悠众人之口,在公开场合就其他人在公开场合所发表的内容进行点评,似乎无任何不妥之处。
  只有在公开场合,对其他人并未发布的完全属于个人私密的内容,点点戳戳,这才算“不好”,小4以为呢?
  反倒是小4后帖,对小2进行直接的辱骂,这个似乎不妥。
  
  想小4对于我这些不解之处,能逐个释疑。
  
  
  
作者 :小4家长 时间:2013-10-01 23:58:00
  @忘禾  25楼
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  唉,你打了这么多字,我不回也不好意思啊。上论坛就扯淡灌水多好,干嘛神经绷得这么紧。我都能想象生活中你该是个多无趣的人啊!
  1)我艾特老鱼头是因为我在他背后评论他,跟爱老师有个毛关系,这不显得咱光明磊落嘛,我骂小2?你这都啥情商啊?要不,万一小2回来了你问问他生气吗?晕!
  2)关于农妇,我当然知道爱老师的意思,爱老师是没有恶意的,只是吐糟一下,当然农妇也知道爱老师的意思,只是别人说她得瑟,有点不好意思,所以BLABLA解释了一通。我只是觉得好玩,因为一个是麻省出来的,一个是脑残拜金女,这也太太风牛马不相及吧,突然看到摆在一起就忍俊不禁,好吧,也许是我太庸俗、笑点太低。
  3)老鱼头自己记录贴里,别人说啥都笑脸相迎啊,这是我的看帖印象,找证据?没兴趣,又不是写论文。老鱼头打黑啊扫黄啊,骨子里其实是看不惯你们几个的言论,自干五了,磨刀霍霍向美分了,自己觉得高尚了,伟光正了。你们很气愤,我只觉得很无厘头,很可笑,好吧,我是站着说话不腰疼。老鱼头写打油诗好玩啊,比之前一本正经的时候好玩多了,我是巴不得他追着小2去调戏呢。在我眼里,老鱼头最丢分的地方是艾特泰迪熊和爱老师,一个大男人,怎能主动去找孩妈吵架呢。
  4)“和公德范围内的冷血只求私利不顾公平是不矛盾的。”没这么严重吧?在学童混的都是屁民,爱国卖国都没你啥事,把孩子管好就行了。
  5)在孩子的教育、学业上,我确实很赞同这两位啊,这有啥奇怪的?
作者 :小4家长 时间:2013-10-02 00:06:00
  估计你们双方都比较的讨厌我,谁让我口没遮拦,想啥说啥,实在不行,到时再换个ID就行了,哈哈,不过小2不来了,真是没啥兴趣在学童玩了。
作者 :忘禾 时间:2013-10-02 00:18:00
  鸟版常常说一句话,这不,我又扯过来,圆了我前面的话么?这个本领是很不错。
  @小4家长,要学着点啊。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-02 00:42:00
  @小4家长  27楼
    估计你们双方都比较的讨厌我,谁让我口没遮拦,想啥说啥,实在不行,到时再换个ID就行了,哈哈,不过小2不来了,真是没啥兴趣在学童玩了。
  -----------------------------
  呵呵,小4家长,你对我不讨厌,我对你更是不可能讨厌,最起码我明白你对我没有恶意,虽然你把我归为找首席茬的“你们”,但是我还是觉得你是没有恶意的,如果硬要说有什么不妥的吧,无非就是人云亦云罢了,而我又有什么权力去要求一个普通的网友去查实每件传闻的事情呢?
  
  我反对的是一些做法,而不管这种做法是持哪种观点的人做的。可能您还不知道,我在很多的时候,总是提醒自己不要成为自己反对的人,虽然有些时候我一不小心也会成为自己反对的人而不自知,只是我欢迎有人能够指出来,哈哈,善意的就行,留点面子就行。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-02 05:03:00
  @小4家长  27楼
    估计你们双方都比较的讨厌我,谁让我口没遮拦,想啥说啥,实在不行,到时再换个ID就行了,哈哈,不过小2不来了,真是没啥兴趣在学童玩了。
  -----------------------------
  你为小2而来,但是你不能理解小2的“不来了”的姿态,这个可能就是你跟小2之间的差异吧。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-02 05:40:00
  五,可叹息的楚贝勒
  
  在整风贴中,楚贝勒一直陷于自证清白的境地。某种意义上,楚贝勒的辩解方式是有问题的。
  
  深谷老榆说楚贝勒倒版,楚贝勒说自己没有倒版,不屑倒版,说自己不但不倒版,还帮过平淡的忙呢,还挺过恒心呢,还为了平淡做过这个做过那个呢,呵呵,我觉得这种剖明心迹的做法,本身显得可悲。因为这陷入了举证困境——你帮过平淡,好,证据呢?你又说现在不能提供证据,那还不是废话么。原本是你只要向深谷老榆要证据的一件事,到最后让自己也陷入举证困境,我窃以为有点失策。
  
  深谷老榆为了证明楚贝勒的倒版,到别的论坛去找援手找依据,几乎只要说明楚贝勒是个品德恶劣的人,就能够证明楚贝勒倒版会确有其事,这种技法或许有点用处,但只要稍稍一想就会发现他的漏洞——一个人就是习惯于偷鸡摸狗,也不能据此就证明他抢了银行呀。同样,就算一个人一直是正人君子又怎么样?药家鑫也会激情犯罪的。——言而总之,有没有倒版,要,证,据,懂不啦。
  
  可是楚贝勒又去辩解我在那里也做过这些做过那些,呵呵,这种辩解你以为能够打动别人么?能够就证明自己的清白么?真是可叹啊。
  
  不管是在论坛还是在群里,每个人的言论都会留下痕迹,一个人没有办法证明自己没有说过什么,但是如果有人要指正你说过什么,那行,拿证据来。
  
  论坛和群的记录一直都在那里,就等深谷老榆提供证据呢,别的都是废话。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-02 06:00:00
  楼上第二小节第一行中,有一个人名错误“还帮过平淡的忙呢,还挺过恒心呢”,不是“恒心”是“平淡”,对不起各位。
  
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-02 07:01:00
  六,楚贝勒,需要克制的冲动。
  
  1,第一冲动,就是表明心迹的冲动。当受到委屈的时候,这种冲动有时几乎是不由自主的,很难控制的一种冲动。
  
  比如昨天小4家长,当他说我是找首席小妹茬的一员的时候,我就有向他表明心迹的冲动,想向他说明我是个什么样的人,但是,转念一想,这,有用么?
  
  就像《子弹在飞》里的那个剖腹验粉丝的桥段,除了悲剧,还能够有什么呢?
  
  小4家长还属于主观没有恶意的观众,假如有人有恶意的话,就是想抹黑你,那么你说得越多,就会错得越多。当你不断地说我是这样一个人那样一个人,能够说明什么呢?就像一个女子如果被人中伤了清白,就是再怎么向世人宣扬自己的为人品性,管用么?恶意的人的恶意自不必说,即便是不相干的看客,也因为喜欢八卦,觉得捯饬捯饬你,也是一种乐趣。
  
  自证清白其残酷之处就是,当你说得越多,往往就会错得越多。
  
  2,第二个冲动,就是过激的言辞。
  
  言语本身是有生命的,你说出来的话,不管你的本心是什么,它自己就会向别人宣告它的主人的心态,也就是说,人们会根据的自己的经验判断你说这些话的时候的心态,就可能不去关注你说这些话的前因后果,从而误解你。当被误解时,找根源的话,有可能就是自己出言不慎。
  
  所以,即便是愤激之时也要避免说一些过头的话,比如不要骂人。
  
  骂人不太好。
  
  说得冠冕堂皇一点,不要用一个错误来代替另一个错误。
  
  哈哈哈,当我打下这些字的时候,觉得自己真是职业病得厉害。又舍不得删掉,就发了吧。
作者 :宝贝你是最好的 时间:2013-10-02 08:07:00
  哎呀小二还不来,最近红楼梦好像有了重大发现。
小二的平方,你说小二发现自己是香饽饽后会不会很乐呢?
作者 :易今2010 时间:2013-10-02 09:50:00
  当昨天上午打开部落的时候,就看到了@用一生去爱2011 的这个帖子。
  
  能够理解爱老师试图反思过去在学童版发生事情的心情。
  
  我想,反思,更需要的理性、逻辑和智慧。希望以此方式往下进行。
作者 :guoxd65 时间:2013-10-02 10:20:00
  有故事性,虽然还不清楚是怎么回事,但觉得一定会很好玩。。。。。。
作者 :小4家长 时间:2013-10-02 11:15:00
  @guoxd65  36楼
    有故事性,虽然还不清楚是怎么回事,但觉得一定会很好玩。。。。。。
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  http://bbs.tianya.cn/post-767-30191-1.shtml
  猜对了,是很好玩。
作者 :小4家长 时间:2013-10-02 11:26:00
  @宝贝你是最好的  34楼
  小二的平方,你说小二发现自己是香饽饽后会不会很乐呢?
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  这个以前小2就知道呀,虽然小2第一次被封ID的时候,还是我第一个说小灭绝的呢,但作为一个孩爸,没必要跟个孩妈置气,况且小灭绝嘴上不说,心里也知道自己不对了,所以小2不来,不能怪小灭绝,是他自己气量不够。 @小2家长  文科生就这德性!
作者 :小4家长 时间:2013-10-02 11:41:00
  做版主是个出力不讨好的活,将心比心,打死我也不要做的,所以作为网友应该感谢版主的无偿付出,体谅版主的偶尔失误。在学童我也说过现在的版主换了贝勒、宝贝我也支持。
  另外,爱老师,找茬一词我的意思没你想的那么严重,也就是斗嘴吧,小2也经常找我茬呀。当然,拍砖最会找茬了,还做出一副牛逼哄哄的无赖状,唉,又想起了小2的“小咬”之说。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 04:15:00
  @小4家长  39楼
    做版主是个出力不讨好的活,将心比心,打死我也不要做的,所以作为网友应该感谢版主的无偿付出,体谅版主的偶尔失误。在学童我也说过现在的版主换了贝勒、宝贝我也支持。
    另外,爱老师,找茬一词我的意思没你想的那么严重,也就是斗嘴吧,小2也经常找我茬呀。当然,拍砖最会找茬了,还做出一副牛逼哄哄的无赖状,唉,又想起了小2的“小咬”之说。
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  看来你还是没有抓住问题的实质,就像你把我和老榆的教育观点看成差不多一样,呵呵。
  
  整风帖之所以牵扯那么多话,不在于版主是个什么了不得的位置,而在于,深谷老榆说楚贝勒拉帮结伙,背后谋权篡位到底有没有依据。
  
  就像那碗粉丝,其实没有什么价值,断不会要人性命,要人性命的是说你吃了没有给钱。
  
  找茬不找茬也没有什么了不起,问题是我有没有找茬。懂不?
  
  愿不愿意找茬,找什么茬,怎么去找茬,是价值判断,而有没有找茬是事实判断,是要以事实为依据的,不是想当然自以为是就可以下结论的,否则就是把人冤屈死了,你可能还觉得无所谓呢。
  
  说得严重一点,这就是很可怕的看客心态——都是一场哄笑而已,只要我看得高兴了,我管你当事人有没有痛苦——为什么没有推己及人的同情之心呢?
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 04:43:00
  @小4家长  39楼
    做版主是个出力不讨好的活,将心比心,打死我也不要做的,所以作为网友应该感谢版主的无偿付出,体谅版主的偶尔失误。在学童我也说过现在的版主换了贝勒、宝贝我也支持。
    另外,爱老师,找茬一词我的意思没你想的那么严重,也就是斗嘴吧,小2也经常找我茬呀。当然,拍砖最会找茬了,还做出一副牛逼哄哄的无赖状,唉,又想起了小2的“小咬”之说。
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  假如我说你偷吃一个苹果,这里杀伤力不在“一个苹果”的价值上,而是“偷”这个词的杀伤力上。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 04:55:00
  七,说平淡
  
  平淡作为一版之主,就学童版的整风风波是有责任的。我图省事,把我8月23号写在《从“按成绩排座位”……思考》的230楼转帖过来,个别标点符号做了修改:
  
  
  懒得去翻记录,不知道谈话的起点是什么,但是聊着聊着,还是聊到了老榆的整风贴。老榆整风贴大多数内容我也记不清了,但是里面有说你贝勒组成小团体谋划版主之位的说辞,且不说我对什么“阴谋策划版主之位”觉得有多少搞笑——版主是什么东东啊,值得么?即使想做,自然有天涯申请做版主的程序,用得着“阴谋策划”么?真是搞阴谋论搞出神经官能症了。且住,这是我且不说的内容。
  
    我想说的是,在老榆的整风贴里,左一句阴谋夺权,右一句密室策划,但是让他拿出证据,一向号称忠厚实诚的老榆,把忠厚实诚的老脸一摔,不负责任的甩出一句“没证据”,哈哈,没证据,你搞个毛线啊。
  
    没有证据,就想定罪,这不符合程序正义。就是我反对的。
  
    贝勒谋划版主之位,这是个事实判断,就以事实做依据,不是玩什么推理演绎想当然就能够证明完毕的。就像你说我今天早上偷吃了一个苹果,理由是我喜欢吃苹果,苹果树离我家近,就推理出我偷吃了苹果,那我是要打上门去的。所以,对于有言行实体的事情,必须要有事实做依据,假如谋划了自然都有人证物证留下,专事研究的教授,稍微下点功夫,应该是可以找到的。可是出身教授的老榆却连这点功夫都不下,让自己言出无据,却去甩无赖腔调,嘿嘿,实在怀疑教授的学术素质哦。教授不惜自贬学术素养,宁可甩无赖腔调,也不去找证据,是对找证据没有信心么?
  
    这里,我要批评一下平淡。
  
    平淡很多时候是讲究从我做起,讲究个人自律,讲究义正词严的,也总是看到社会光明的一面。那么对老榆没有证据就扣帽子,平淡是什么态度呢?
  
    平淡会因为事情涉及到自己,就不再讲究“有一份证据说一份话了”?就不在遵守“言必有据”的规则,觉得谁能够帮自己出气就支持谁了?
  
    很不幸,我注意到平淡的发言,她是支持老榆的,支持老榆,也就支持老榆的论证方式,这个,作为一版之主,本身有匡正言论风气责任的版主,我觉得支持这种捕风捉影的言论方式,是版主的失职。
  
    不过,这里,我也注意到,作为个人,平淡版主也说她会在某个时期把内幕公布出来,也就是说,老榆虽然没有证据,但是平淡有啊。所以平淡支持老榆是有平淡私人的道理的。那么,我要说的是,姑且我相信平淡手上有足以让贝勒胆寒的证据,但是你如果不能拿出来,就不要以已经拿出来的姿态说话,
  
    反复强调对方的罪名,又说我证据暂时不拿出来,你吊胃口呢。有证据不拿出来,搞什么毛线啊。
  
    那么,平淡有证据,但是因为种种原因不能拿出了,难道就看着贝勒逍遥法外,呵呵,我是这么想的,要么拿出证据,要么沉默——(原文为逗号)既然你手握利器,还害怕贝勒没有身败名裂的一天?但是,如果自己不去证明贝勒的罪责,却明里暗里纵容老榆的捕风捉影罗织罪名方式,就有点利用老榆了来解心中怨气了。
  
    为什么这么说呢?因为平淡总能够看到我们国家正一步一步走向文明的,不管是秦桧的“莫须有”还是文革的“私立公堂捕风捉影网络罪名”,都应该是平淡不屑的手段,也应该是平淡要去批判的手段。平淡本身对事不对人,不因人而异,看人下菜碟儿,才是我乐见的文明图景。
  
    我曾经说不提整风贴的事,但是,今早说着说着还是说多了,嘿嘿,有时候,人的言和行就是有距离的哦。
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 05:03:00
  实在水平有限,使有些语言不够顺畅,天涯又不好修改,抱歉各位。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 06:14:00
  八,言论自由和版主的责任
  
  我一向主张言论自由,喜欢不同的观点都能够发声,某种意义上说,不是很喜欢志同道合的聚在一起,而喜欢志不同道不合的人聚在一起,觉得前者同声呼应,有可能让自己的视野变得狭窄,而后者虽然可能会有争执,但是,来自不同角度的声音,互相砌磋,不断启迪,往往会让视野开阔起来。
  
  对志同道合的人彬彬有礼也能够显示你的修养,但是怎样对待你的对手甚至的敌人,才更能够考验一个人。
  
  那么,言论自由是不是什么样的言论都可以发表呢?当然不是,比如,反人类的言论当然不行。像纳粹那种灭绝劣等种族的言论,就是不能给他自由的(纳粹言论属于“多数人的暴政”的一种哦)。
  
  等而下之,还有那些言论呢?我也没有细细去研究,但是捕风捉影没有依据的中伤网友的言论,我觉得应该制止,没有依据乱说一气,这个已经不是言论自由的范围了,否则就没有诽谤造谣中伤的罪名了。
  
  这个时候,版主的作用就体现出来了。
  
  1,版主有责任有义务及时制止不当言论。当论坛出现不当言论的苗头的时候,版主有责任提醒发布这样的言论的版友,说他的言论已经越界,可以采用提醒,警告,封ID的手段让这人闭口,才是在爱护版友。否则,听任不当言论肆意妄为,就会伤害其他网友,搅乱大家的视听,事态发展下去,会伤及很多人的。
  
  那么什么是不当言论呢?就整风事件而言,对不能提供证据就给版友罗织罪名的言论,应该属于不当言论吧,对这类言说的及时处理,这恐怕是版主应该做的了。
  
  版主作为一版之主,在观念之争上,可能不会享受多少特权,不可能顶着版主的帽子去吓唬人,但是,版主享有封ID移帖封帖的权力,那么怎么用好这个权力,就考验版主的智慧了——版主的责任和智慧不是单单体现在删广告上的。
  
  2,版主不能用自己的标准衡量别人有没有受伤。比如小4家长如果做版主的话,就不会觉得被人诬陷是个多么了不起的伤害,如果用小4家长的标准来度量被伤害的版友的话,那么那些伤害还从何说起,根本不存在伤害呀。比如,阿Q没有革命,但是照样被杀了头,“杀个头有什么了不起,碗大的疤,20年后又是一个好汉”,连阿Q自己都这么想呢。更不要说判他死罪的那些大佬了。
  
  呵呵,版主都是义务的,但是我却对他们提要求,真是有点站在高处说亮话,看人挑担不吃力啊。怎么说呢,据说美国总统的薪水也不算高,但是打破头去做的人还是有的,有的人就是喜欢为人民服务嘛。既然拥有封ID移帖封帖的权利,那么相应的义务就是要去尽的噢。还是那句话——版主的责任和智慧不是单单体现在删广告上的。
  
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 06:44:00
  九,版主的权利和义务——费城会议的启发。
  
  华盛顿是费城会议的主席,但是华盛顿自始至终都没有发表自己的观点。在费城会议上华盛顿就是个维持会议秩序的人,最严厉的发言是“谴责”某个把会议纪要遗落了的代表。
  
  据说有些法庭上的法官主要功能在于裁决辩护审判的程序合不合法,而不在于给嫌疑人定罪。
  
  《罗伯特议事法则》也说,在某些会议上,不同观点的双方,都是直接向主席陈述理由,双方不得直接的相互辩论。
  
  这些做法,是不是对我们有点启发呢。
作者 :precom 时间:2013-10-04 08:11:00
  爱老师好文才, 我只是觉得,爱老师和贝勒都太过认真。 我不是说认真不好,只是说在这个网络上,对于有一些人,你太过认真只会让自己烦恼。 因为你在那儿一丝不苟,他可没当一回事儿。
  
  这一点,超版处理得好,对认真的事很认真,我是在超版热情非常有见地的那个高二孩子不想读书的帖子里真正了解超版认真的个性;对不认真的人,超版以一点黄和幽默以待之,既大方,又可搞人气。
  
  当然超版这种做法,常人做不到,这就是他的能耐之处,换成为我,没法认真地方就忽略之。
作者 :precom 时间:2013-10-04 08:15:00
  不过,我这么说,并不是不支持爱老师写这些东西出来,写写是很好的,而且我看了,也很受益,但不要太放在心上,让自己烦。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 08:20:00
  @precom  46楼
    爱老师好文才, 我只是觉得,爱老师和贝勒都太过认真。 我不是说认真不好,只是说在这个网络上,对于有一些人,你太过认真只会让自己烦恼。 因为你在那儿一丝不苟,他可没当一回事儿。
    
    这一点,超版处理得好,对认真的事很认真,我是在超版热情非常有见地的那个高二孩子不想读书的帖子里真正了解超版认真的个性;对不认真的人,超版以一点黄和幽默以待之,既大方,又可搞人气。
    
    当然超版这种做法,常人做不到,这就是他的能耐之处,换成为我,没法认真地方就忽略之。
  -----------------------------
  姑妄言之姑妄听之。
  
  我对你也是有看法呢,你没有看过韩寒的文章,就听信人言,下一些断语,不讲证据只谈臆断,这种讨论问题的方式,也是我觉得不可思议的呢。只是本帖不讨论韩寒,呵呵。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 08:22:00
  @precom  47楼
    不过,我这么说,并不是不支持爱老师写这些东西出来,写写是很好的,而且我看了,也很受益,但不要太放在心上,让自己烦。
  -----------------------------
  呵呵,谢谢皮蛋老师。
作者 :precom 时间:2013-10-04 08:40:00
  @用一生去爱2011  48楼
    @precom  46楼
      爱老师好文才, 我只是觉得,爱老师和贝勒都太过认真。 我不是说认真不好,只是说在这个网络上,对于有一些人,你太过认真只会让自己烦恼。 因为你在那儿一丝不苟,他可没当一回事儿。
      
      这一点,超版处理得好,对认真的事很认真,我是在超版热情非常有见地的那个高二孩子不想读书的帖子里真正了解超版认真的个性;对不认真的人,超版以一点黄和幽默以待之,既大方,又可搞人气。
      
      当然超版这种做法,常人做不到,这就是他的能耐之处,换成为我,没法认真地方就忽略之。
    -----------------------------
    姑妄言之姑妄听之。
    
    我对你也是有看法呢,你没有看过韩寒的文章,就听信人言,下一些断语,不讲证据只谈臆断,这种讨论问题的方式,也是我觉得不可思议的呢。只是本帖不讨论韩寒,呵呵。
  -----------------------------
  
  哈哈,我明智地决定不扯这个,这个水太深,掉进去太不划算。
  
作者 :zmjh2012 时间:2013-10-04 16:54:00
  @precom  50楼
    @用一生去爱2011  48楼
      @precom  46楼
        爱老师好文才, 我只是觉得,爱老师和贝勒都太过认真。 我不是说认真不好,只是说在这个网络上,对于有一些人,你太过认真只会让自己烦恼。 因为你在那儿一丝不苟,他可没当一回事儿。
        
        这一点,超版处理得好,对认真的事很认真,我是在超版热情非常有见地的那个高二孩子不想读书的帖子里真正了解超版认真的个性;对不认真的人,超版以一点黄和幽默以待之,既大方,又可搞人气。
        
        当然超版这种做法,常人做不到,这就是他的能耐之处,换成为我,没法认真地方就忽略之。
      -----------------------------
      姑妄言之姑妄听之。
      
      我对你也是有看法呢,你没有看过韩寒的文章,就听信人言,下一些断语,不讲证据只谈臆断,这种讨论问题的方式,也是我觉得不可思议的呢。只是本帖不讨论韩寒,呵呵。
    -----------------------------
    
    哈哈,我明智地决定不扯这个,这个水太深,掉进去太不划算。
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  就是呀,成天想这个,累不累呀?
作者 :小4家长 时间:2013-10-04 18:39:00
  @precom  46楼
    爱老师好文才, 我只是觉得,爱老师和贝勒都太过认真。 我不是说认真不好,只是说在这个网络上,对于有一些人,你太过认真只会让自己烦恼。 因为你在那儿一丝不苟,他可没当一回事儿。
  -----------------------------
  嘿嘿,难得同意皮蛋一次。
  爱老师,学童版里大家都不是小孩子了,诬陷什么的大家自有分辨能力,老鱼头的所谓整风我是从头到脚当笑话看的,相信绝大多数孩爸孩妈都如此。小2不也说我拍捣乱马屁吗?这真的没啥,上网玩还是多点娱乐精神,你说呢?
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 21:18:00
  @小4家长  52楼
    @precom  46楼
      爱老师好文才, 我只是觉得,爱老师和贝勒都太过认真。 我不是说认真不好,只是说在这个网络上,对于有一些人,你太过认真只会让自己烦恼。 因为你在那儿一丝不苟,他可没当一回事儿。
    -----------------------------
    嘿嘿,难得同意皮蛋一次。
    爱老师,学童版里大家都不是小孩子了,诬陷什么的大家自有分辨能力,老鱼头的所谓整风我是从头到脚当笑话看的,相信绝大多数孩爸孩妈都如此。小2不也说我拍捣乱马屁吗?这真的没啥,上网玩还是多点娱乐精神,你说呢?
  -----------------------------
  有人明确说这是一场诬陷么?
  
  呵呵,你的感受不能代替当事人的感受,对不?
  
  即使是一则玩笑,有没有被玩笑伤害,当事人才能够说了算,对不?
  
  一个人什么时候被伤害,什么事才值得被伤害,要受着其他人的指令么?
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 21:41:00
  @precom  46楼
    爱老师好文才, 我只是觉得,爱老师和贝勒都太过认真。 我不是说认真不好,只是说在这个网络上,对于有一些人,你太过认真只会让自己烦恼。 因为你在那儿一丝不苟,他可没当一回事儿。
    
    这一点,超版处理得好,对认真的事很认真,我是在超版热情非常有见地的那个高二孩子不想读书的帖子里真正了解超版认真的个性;对不认真的人,超版以一点黄和幽默以待之,既大方,又可搞人气。
    
    当然超版这种做法,常人做不到,这就是他的能耐之处,换成为我,没法认真地方就忽略之。
  -----------------------------
  
  皮蛋的“认真说”,一个白天我都在想这个说法,什么事该认真什么事不值得认真,有统一的标准么?
  
  当我们说某个人认真的事情不值得认真的时候,是不是有点藐视对方,有点傲慢了。我们是不是把自己看得比对方高明了,无形当中,我们就充当了一个价值的终极审判员,当一个人决定要认真对待一件事的时候,我们是不是该尊重一下当事人的决定呢?
  
  比如小2 家长,当他扬言学童版某人在就没有他,从而这么久不在学童版露脸的时候,大家觉得我们有资格说他的这份认真是不值得吗?
  
  很多人都在用一种几乎大彻大悟的无所谓的态度对待别人的认真,其实有可能也是一种伤害呢。
  
  
作者 :清澈yu 时间:2013-10-04 21:53:00
  认真是个好词,但是很显然,不是在所有事情上的认真都是好的。
  我们可以问自己这样一个问题:我们的认真可以带给我们什么?
  
  关于伤害,我很喜欢林肯说过的一句话:如果我们不允许,没有人可以伤害我们。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 21:54:00
  本帖是就整风风波进行一次回顾与反思,妄想找出这件看起来很荒谬的事情何以发生的原委,探索每个人在其中的进退得失,以避免以后类似的事情,免得无辜的人再受类似的伤害,或许我的眼光和视野有偏颇的地方,总结得不够理性和智慧,请大家多多批评指正。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 22:09:00
  @清澈yu  55楼
    认真是个好词,但是很显然,不是在所有事情上的认真都是好的。
    我们可以问自己这样一个问题:我们的认真可以带给我们什么?
    
    关于伤害,我很喜欢林肯说过的一句话:如果我们不允许,没有人可以伤害我们。
  -----------------------------
  
  先尊重一下当事人的感觉吧,这个应该很重要吧。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 22:21:00
  @小4家长  52楼
    @precom  46楼
      爱老师好文才, 我只是觉得,爱老师和贝勒都太过认真。 我不是说认真不好,只是说在这个网络上,对于有一些人,你太过认真只会让自己烦恼。 因为你在那儿一丝不苟,他可没当一回事儿。
    -----------------------------
    嘿嘿,难得同意皮蛋一次。
    爱老师,学童版里大家都不是小孩子了,诬陷什么的大家自有分辨能力,老鱼头的所谓整风我是从头到脚当笑话看的,相信绝大多数孩爸孩妈都如此。小2不也说我拍捣乱马屁吗?这真的没啥,上网玩还是多点娱乐精神,你说呢?
  -----------------------------
  上网当然要有娱乐精神,没有娱乐精神还怎么玩啊,但是,怎么娱乐,怎么去玩,还真不是以“我”为标准的呢,或许,也因此,你不能理解小2家长“不来了”的姿态。
作者 :看着时间溜过 时间:2013-10-04 22:34:00
  “如果我们不允许,没有人可以伤害我们。”这句话可以自勉,或者说自我调整的方向,但真正从内心能够做到,太强大了O(∩_∩)O哈哈~!
  我的理解,爱老师的梳理和倾吐也是一次个人的成长。理清了,看透了,才能过去。从这个意义上,我支持爱老师吐槽。整理完就扔了它!
  至于这次风波,我支持小4家长,绝大多数孩爸孩妈都是从头到尾当笑话看:)
作者 :小4家长 时间:2013-10-04 22:49:00
  @用一生去爱2011  56楼
    本帖是就整风风波进行一次回顾与反思,妄想找出这件看起来很荒谬的事情何以发生的原委,
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  那“发生的原委”到底是啥呀?
  
  
  比如小2 家长,当他扬言学童版某人在就没有他,从而这么久不在学童版露脸的时候,大家觉得我们有资格说他的这份认真是不值得吗?
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  这个是小2矫情了,我是这么认为的,说出自己的想法也谈不上有没有资格吧。
  
  另外当版主负责就行了,删广告和不文明言语,其他别管,这才是个好版主。
作者 :小4家长 时间:2013-10-04 23:00:00
  @看着时间溜过  59楼
   至于这次风波,我支持小4家长,绝大多数孩爸孩妈都是从头到尾当笑话看:)
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  版主只是虚拟世界的一个虚职罢了,阴谋夺权、密室策划?我只是觉得好搞笑。
作者 :清澈yu 时间:2013-10-04 23:06:00
  小4
  家长说得有道理。
作者 :清澈yu 时间:2013-10-04 23:08:00
  @看着时间溜过  59楼
    “如果我们不允许,没有人可以伤害我们。”这句话可以自勉,或者说自我调整的方向,但真正从内心能够做到,太强大了O(∩_∩)O哈哈~!
    我的理解,爱老师的梳理和倾吐也是一次个人的成长。理清了,看透了,才能过去。从这个意义上,我支持爱老师吐槽。整理完就扔了它!
    至于这次风波,我支持小4家长,绝大多数孩爸孩妈都是从头到尾当笑话看:)
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  这段文字很理性!赞一个!
作者 :看着时间溜过 时间:2013-10-04 23:11:00
  呵呵,我们也理解一下当事人,莫名其妙卷入一场不愉快的经历。吐槽有益健康!
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 23:20:00
  @看着时间溜过  64楼
    呵呵,我们也理解一下当事人,莫名其妙卷入一场不愉快的经历。吐槽有益健康!
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  哎,这帮动不动就说同理心,动不动就说同情心的人,居然也这么不为别人着想!哎呀呀,希望在哪里啊?
  
  嘿嘿。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-04 23:24:00
  不过,我还真不是吐糟。而是反思。懂不懂?
  
  看看我有没有能力分析一下看客心态。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 05:12:00
  看看昨天晚上写的DD,真是奇怪呀,我居然要去跟别人辩解我为啥要反思,真是吃饱饭撑着了。情商和智商都严重下降了。
  
  
  
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 05:36:00
  被打扰了,想不出来要分析什么了,各位满意了吧。
  
  哎。
  
  身边的事说说有什么不好呢?难道我们只能谈谈远方的事情,外国的事可以分析得头头是道,古代的事可以分析得津津有味,难道眼目前发生的事情就不能去说道说道。
  
  我倒是希望各位理论大拿们,拿着自己宏观的理论分析分析这些小事吧。看看其间的世道人心……要不,我反正看书不多,也没有多少理论功底,也不怕丢面子,就让我自说自话说说自己想说的话吧。假如我分析的不对,各位批评指正,至于值不值得,我还真不需要别人给我做主。谢谢了,各位聪明绝顶世事通明高瞻远瞩的好心人。
  
  我真没有多少学问,如果说我有过什么想法,基本上都是某个所见的现实触动了我,我才会去思考,去分析,去试图为某些事做一些解释,去寻找其中某个不合理的地方,假如不让我思考身边发生的事情,我还真不知道我能够做什么呢。
  
  我因为看书不多,没有多少理论知识,不能动不动引用这个名人那个名言来证明自己的牛叉,就难免会有出错的地方,各位狠砸我的错误吧。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 05:58:00
  如果我有置身事外的冷静就好了,穿件白衬衫,永远不沾惹灰尘,戴双白手套,永远干干净净,谈谈远方的事,说说八竿子打不着的那些人,那该多么的仙风道骨超然世外,那该多好啊。
  
  我只要看着班上的前10名就行,扬名立万的就有这些孩子就行,后面的孩子让他们自生自灭好啦,不要去同情那些总是考在后面的同学,不要去关怀拉我均分的孩子,不要去关心成绩起伏的孩子,考得不好,把家长叫过来训斥一通,责令他们怎么办怎么办就好了,不要试图理解他们的痛苦,那些痛苦关我什么事呢?
  
  别人的痛苦关我什么事啊?不值得呀。
  
  我去写写那些冠冕堂皇的论文,写写春花秋月的美文,说不定还能够憋出几首震古烁今的诗出来,是多么名利双收的好事啊。
  
  如果这样,该多好啊,为不相干的人和事去认真,不值得呀。
作者 :楚贝勒 时间:2013-10-05 06:06:00
  爱老师早,节日快乐。
本场风波,三大遗憾:
1、学童版变成了我不喜欢的版,我曾经把那里当成记录孩子与自己成长的净土,为之付出无数,但发现那里还不如杂谈国观,想想也符合现实,所以在爱老师和超版离开后,我也离开。如果把这种离开当成矫情,只能说不懂。
2、超版这个有意思的人消失了,我对超版多少有些了解,我说的不是网络超版,在版里,超过超版的人可能真的没有,甩老榆100条街。多说无意,超版不在真的非常遗憾  
3、不想说了。

我在天涯玩了10年,学童版是把现实与网络唯一结合的地方,有人说我不够狠心,超版分析这事时说我如果真玩网络那套,这真是小儿科,说的非常对,学童版对我有特殊意义,我不会运用一点点网络与现实的东西,这不做解释,特定范围下的原则。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 06:06:00
  @precom  50楼
   
    
    哈哈,我明智地决定不扯这个,这个水太深,掉进去太不划算。
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  韩寒不重要了,而是你得出结论的方式有问题。OK。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 06:21:00
  @楚贝勒  70楼
    爱老师早,节日快乐。
  本场风波,三大遗憾:
  1、学童版变成了我不喜欢的版,我曾经把那里当成记录孩子与自己成长的净土,为之付出无数,但发现那里还不如杂谈国观,想想也符合现实,所以在爱老师和超版离开后,我也离开。如果把这种离开当成矫情,只能说不懂。
  2、超版这个有意思的人消失了,我对超版多少有些了解,我说的不是网络超版,在版里,超过超版的人可能真的没有,甩老榆100条街。多说无意,超版不在真的非常遗憾  
  3、不想说了。
  
  我在天涯玩了10年,学童版是把现实与网络唯一结合的地方,有人说我不够狠心,超版分析这事时说我如果真玩网络那套,这真是小儿科,说的非常对,学童版对我有特殊意义,我不会运用一点点网络与现实的东西,这不做解释,特定范围下的原则。
  本帖来自掌中天涯-部落 3g.tianya.cn/groups
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  呵呵,我正在指点江山呢,江山代有人才出,来的就来,去的就去,各自随意吧。笑在最后的恐怕永远都是看客。
  
  幕布落下,看客才是最大的收益者。我正立志把自己修炼成一个拈花微笑的看客呢。
作者 :楚贝勒 时间:2013-10-05 06:31:00
  爱老师也不必那么失望,不是当事人,不会有体会,也正常。
但你相信一点,RP定律,这不是自我安慰,是现实。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 06:45:00
  @楚贝勒  73楼
    爱老师也不必那么失望,不是当事人,不会有体会,也正常。
  但你相信一点,RP定律,这不是自我安慰,是现实。
  本帖来自掌中天涯-部落 3g.tianya.cn/groups
  -----------------------------
  
  这场风波,也是某种缩影吧。
  
  文革我没有经历过,但是如今看来那么有悖常理的事情,当年为什么会发生呢?难道不值得我们考究考究?
  
  前年的韩寒事情,方舟子捕风捉影的做法,难道也是偶然?
  
  这次整风事件,延续数月,战场横跨几个帖子,现在大家都说自己当年怎么眼光毒辣了,既然是非如此分明,何以延续这么长时间?呵呵,有人也得意于自己处事高蹈了,呵呵,处事如此高蹈……看不懂哦。
  
  套娃介绍了一本什么书来着?《乌合之众》,好像是哦。
  
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 06:59:00
  在制度论和素质论之间,我一直摇摆呢。
  
  有什么样的国民就有什么样的政府,有什么样素质就有什么样的制度,真让人气馁。
作者 :楚贝勒 时间:2013-10-05 07:11:00
  本來就是縮影,超版在學童版的帖子,繼續著這個縮影。
發現之旅要上路了,節後聊。
作者 :precom 时间:2013-10-05 07:31:00
  @用一生去爱2011  69楼
    如果我有置身事外的冷静就好了,穿件白衬衫,永远不沾惹灰尘,戴双白手套,永远干干净净,谈谈远方的事,说说八竿子打不着的那些人,那该多么的仙风道骨超然世外,那该多好啊。
    
    我只要看着班上的前10名就行,扬名立万的就有这些孩子就行,后面的孩子让他们自生自灭好啦,不要去同情那些总是考在后面的同学,不要去关怀拉我均分的孩子,不要去关心成绩起伏的孩子,考得不好,把家长叫过来训斥一通,责令他们怎么办怎么办就好了,不要试图理解他们的痛苦,那些痛苦关我什么事呢?
    
    别人的痛苦关我什么事啊?不值得呀。
    
    我去写写那些冠冕堂皇的论文,写写春花秋月的美文,说不定还能够憋出几首震古烁今的诗出来,是多么名利双收的好事啊。
    
    如果这样,该多好啊,为不相干的人和事去认真,不值得呀。
  -----------------------------
  
  爱老师啊,就是理解你、喜欢你才这样劝你放开一点嘛。 我在你这个年龄,在网上比你还较真呢。
  
  我们谈谈教育嘛,纯粹一些,烦恼就少一些。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 08:15:00
  @precom  77楼
  
    
    爱老师啊,就是理解你、喜欢你才这样劝你放开一点嘛。 我在你这个年龄,在网上比你还较真呢。
    
    我们谈谈教育嘛,纯粹一些,烦恼就少一些。
  -----------------------------
  皮蛋老师以爱的名义,要把我拉上谈谈教育的正道。谢谢哦。
  
  好之矣不如乐之矣,哈哈。
  
  皮蛋老师,您就全当我是您幼儿园的三岁小儿,正在心醉神迷的玩泥巴,碰上这样的场景,你会用爱的名义不让他玩吗?会告诉他这些没有价值么?
  
  假如不能参与不能激发,至少不打扰,恐怕也是你的教育理念吧。
作者 :第五帅 时间:2013-10-05 09:05:00
  这种风波见过几次,无意识利益幻想或现实利益驱动。天涯就是一个小社会,社会的病态天涯样样都有。
作者 :第五帅 时间:2013-10-05 09:06:00
  对了,不明真相群众还是大多数。
作者 :precom 时间:2013-10-05 09:13:00
  @用一生去爱2011  78楼
    @precom  77楼
    
      
      爱老师啊,就是理解你、喜欢你才这样劝你放开一点嘛。 我在你这个年龄,在网上比你还较真呢。
      
      我们谈谈教育嘛,纯粹一些,烦恼就少一些。
    -----------------------------
    皮蛋老师以爱的名义,要把我拉上谈谈教育的正道。谢谢哦。
    
    好之矣不如乐之矣,哈哈。
    
    皮蛋老师,您就全当我是您幼儿园的三岁小儿,正在心醉神迷的玩泥巴,碰上这样的场景,你会用爱的名义不让他玩吗?会告诉他这些没有价值么?
    
    假如不能参与不能激发,至少不打扰,恐怕也是你的教育理念吧。
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  精彩,被你驳倒了。
作者 :清澈yu 时间:2013-10-05 09:59:00
  @用一生去爱2011  65楼
    @看着时间溜过  64楼
      呵呵,我们也理解一下当事人,莫名其妙卷入一场不愉快的经历。吐槽有益健康!
    -----------------------------
    哎,这帮动不动就说同理心,动不动就说同情心的人,居然也这么不为别人着想!哎呀呀,希望在哪里啊?
    
    嘿嘿。
  -----------------------------
  
  昨天,我在批评一位网友的时候,他的两位好友对他进行袒护,我做了如下回复:
  “面对一件事情,我们不要感情用事,要用心考虑我们的发言,是否能够真正帮助到对方?如果因为感情好,就一味地袒护对方,我以为,这会带来伤害。”
  
  那位网友,没有因为我的批评而生气,反而向我表达了谢意。我以为这是一种理性的生活态度,对于一个人的成长很有好处。

楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 10:26:00
  @清澈yu  82楼
    @用一生去爱2011  65楼
      @看着时间溜过  64楼
        呵呵,我们也理解一下当事人,莫名其妙卷入一场不愉快的经历。吐槽有益健康!
      -----------------------------
      哎,这帮动不动就说同理心,动不动就说同情心的人,居然也这么不为别人着想!哎呀呀,希望在哪里啊?
      
      嘿嘿。
    -----------------------------
    
    昨天,我在批评一位网友的时候,他的两位好友对他进行袒护,我做了如下回复:
    “面对一件事情,我们不要感情用事,要用心考虑我们的发言,是否能够真正帮助到对方?如果因为感情好,就一味地袒护对方,我以为,这会带来伤害。”
    
    那位网友,没有因为我的批评而生气,反而向我表达了谢意。我以为这才是一种理性的处世态度,对于一个人的成长很有好处。
  -----------------------------
  哇塞,你的指点又一次起了立竿见影的作用,您高明,您好有成就感啊。可惜我没有那么高的悟性,您的那套我听不进去,可以么?对不起,您不能从我这里获得成就感,而且您可能没有遇到像我这么顽劣不化的学生,吓住您了,骚扰骚扰。
  
  呵呵,我本来就不是什么成熟的人,也没有什么了不起的出世态度,也没有看过什么这本书那本著作的,我只想说说我感兴趣的事情,各位只要看看我分析时是不是基于事实逻辑理性,可以么?
  
  你们大家玩你们大家的,我玩我的,彼此尊重,可以么?
  
  
作者 :zmjh2012 时间:2013-10-05 10:28:00
  感觉,大家都有点吃的太饱了!
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 10:33:00
  说了2天的值不值的问题,还有人企图用自己的价值观来规划我的价值观,呵呵,别怪我要不耐烦了。
  
  分析整风事件是我乐意去做的,可以么?
  
  分析这件事,我还没有觉得有多少繁琐,但是,有些人在旁边自以为是的滴滴答答指指戳戳倒是让我心烦了。真不知道你们那些理论都学到哪里去了?
  
  哼哼,我倒要不怀好意的问一问,你们为什么左阻右拦的不让我分析整风风波?出于什么目的?
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 10:39:00
  @zmjh2012  84楼
    感觉,大家都有点吃的太饱了!
  -----------------------------
  您来做什么?撑的?闲的?别有用心的歪楼的?
作者 :precom 时间:2013-10-05 10:58:00
  @用一生去爱2011  85楼
    说了2天的值不值的问题,还有人企图用自己的价值观来规划我的价值观,呵呵,别怪我要不耐烦了。
    
    分析整风事件是我乐意去做的,可以么?
    
    分析这件事,我还没有觉得有多少繁琐,但是,有些人在旁边自以为是的滴滴答答指指戳戳倒是让我心烦了。真不知道你们那些理论都学到哪里去了?
    
    哼哼,我倒要不怀好意的问一问,你们为什么左阻右拦的不让我分析整风风波?出于什么目的?
  -----------------------------
  
  晕,没有一点灵犀啊。
  
  题外话,我认为你整的点评很好,至少我基本认同。我的意思是:你高兴就尽管整,但如果感觉烦的话,或可放下。
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 11:35:00
  @precom  87楼
    @用一生去爱2011  85楼
      说了2天的值不值的问题,还有人企图用自己的价值观来规划我的价值观,呵呵,别怪我要不耐烦了。
      
      分析整风事件是我乐意去做的,可以么?
      
      分析这件事,我还没有觉得有多少繁琐,但是,有些人在旁边自以为是的滴滴答答指指戳戳倒是让我心烦了。真不知道你们那些理论都学到哪里去了?
      
      哼哼,我倒要不怀好意的问一问,你们为什么左阻右拦的不让我分析整风风波?出于什么目的?
    -----------------------------
    
    晕,没有一点灵犀啊。
    
    题外话,我认为你整的点评很好,至少我基本认同。我的意思是:你高兴就尽管整,但如果感觉烦的话,或可放下。
  -----------------------------
  好啦好啦,我知道你的意思了。沟通才能够获得谅解呢。沟通很重要。
作者 :清澈yu 时间:2013-10-05 13:24:00
  @用一生去爱2011  85楼
    说了2天的值不值的问题,还有人企图用自己的价值观来规划我的价值观,呵呵,别怪我要不耐烦了。
    
    分析整风事件是我乐意去做的,可以么?
    
    分析这件事,我还没有觉得有多少繁琐,但是,有些人在旁边自以为是的滴滴答答指指戳戳倒是让我心烦了。真不知道你们那些理论都学到哪里去了?
    
    哼哼,我倒要不怀好意的问一问,你们为什么左阻右拦的不让我分析整风风波?出于什么目的?
  -----------------------------
  别人的目的我不知道,说一下我的目的:
  我觉得人生短暂,为某些事情浪费时间不值得。
  当然,这只是我的观点。如果你真的喜欢一件事情,并且从中获得愉悦,你完全可以去做,不用管别人说什么。
  
作者 :guoxd65 时间:2013-10-05 15:40:00
  如果论人和论事混在一起,那就什么也说不清楚。对的人可能做错的事,错的人可能做对的事,所以中国有句古话叫:就事论事。臧否人物没有啥意思。
作者 :清澈yu 时间:2013-10-05 15:51:00
  @guoxd65  90楼
    如果论人和论事混在一起,那就什么也说不清楚。对的人可能做错的事,错的人可能做对的事,所以中国有句古话叫:就事论事。臧否人物没有啥意思。
  -----------------------------
  说得好!
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 15:55:00
  @guoxd65  90楼
    如果论人和论事混在一起,那就什么也说不清楚。对的人可能做错的事,错的人可能做对的事,所以中国有句古话叫:就事论事。臧否人物没有啥意思。
  -----------------------------
  貌似正确的废话。
  
  
作者 :guoxd65 时间:2013-10-05 17:15:00
  @用一生去爱2011  92楼
    @guoxd65  90楼
      如果论人和论事混在一起,那就什么也说不清楚。对的人可能做错的事,错的人可能做对的事,所以中国有句古话叫:就事论事。臧否人物没有啥意思。
    -----------------------------
    貌似正确的废话。
  -----------------------------
  呵呵,你又论人又论事,说清楚了吗?
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 17:22:00
  嘿嘿,我哪里是在论人?哪里是在论事?你倒是说道说道。
作者 :guoxd65 时间:2013-10-05 17:54:00
  学童版近期风波回顾与点评
  -----------------------------------
  “近期风波回顾”,这应该是个记叙文。记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
  
  “点评”,这应该是个议论文。议论文三要素:论点、论据、论证。
  
  回顾与点评,最重要的是记叙,真实客观准确的把发生的事件记录清楚。因为对于旁观者,只有看明白了记叙文,然后才能判断作者的点评是否正确。可以边叙边议,但这种写作方法旁观者就不容易弄明白,那些是真实发生的,那些是作者自己想当然的。要让旁观者看明白,先叙后议是个比较好的方法。
  
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 18:10:00
  @guoxd65  95楼
    学童版近期风波回顾与点评
    -----------------------------------
    “近期风波回顾”,这应该是个记叙文。记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
    
    “点评”,这应该是个议论文。议论文三要素:论点、论据、论证。
    
    回顾与点评,最重要的是记叙,真实客观准确的把发生的事件记录清楚。因为对于旁观者,只有看明白了记叙文,然后才能判断作者的点评是否正确。可以边叙边议,但这种写作方法旁观者就不容易弄明白,那些是真实发生的,那些是作者自己想当然的。要让旁观者看明白,先叙后议是个比较好的方法。
  -----------------------------
  哇塞,您指点得真是好。嘿嘿。
  
  对不起,这里就是个知识量的问题。不同的知识积累,对不上话,对不对?我回顾的,对于了解这件事的人自然知道是怎么回事,感兴趣,自己补课,不感兴趣,点X走人。
  
  你想让我做普及教育,对不起,我没有兴趣。
  
  只是,我现在知道了你其实不了解我在说什么,我很奇怪哦,不知道怎么回事就说一些对事不对人什么人啊事的一些貌似正确的废话,是不是有点那个什么什么呀?
作者 :guoxd65 时间:2013-10-05 20:53:00
  @用一生去爱2011  96楼
    @guoxd65  95楼
      学童版近期风波回顾与点评
      -----------------------------------
      “近期风波回顾”,这应该是个记叙文。记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
      
      “点评”,这应该是个议论文。议论文三要素:论点、论据、论证。
      
      回顾与点评,最重要的是记叙,真实客观准确的把发生的事件记录清楚。因为对于旁观者,只有看明白了记叙文,然后才能判断作者的点评是否正确。可以边叙边议,但这种写作方法旁观者就不容易弄明白,那些是真实发生的,那些是作者自己想当然的。要让旁观者看明白,先叙后议是个比较好的方法。
    -----------------------------
    哇塞,您指点得真是好。嘿嘿。
    
    对不起,这里就是个知识量的问题。不同的知识积累,对不上话,对不对?我回顾的,对于了解这件事的人自然知道是怎么回事,感兴趣,自己补课,不感兴趣,点X走人。
    
    你想让我做普及教育,对不起,我没有兴趣。
    
    只是,我现在知道了你其实不了解我在说什么,我很奇怪哦,不知道怎么回事就说一些对事不对人什么人啊事的一些貌似正确的废话,是不是有点那个什么什么呀?
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  哇塞,“知识量”这三个字,您清楚是什么意思吗?对所谓的风波了解多少,与知识量有关系?您的知识真是太宽泛啊。你想说的不是“知识量”,这事和知识积累更没有啥关系。你想说的那个叫“信息量”,信息并不简单等同于知识。比方说:你昨天尿裤子了,这个叫“信息”,不叫知识。你昨天尿裤子这事只有你自己知道,你就比别人多掌握了一条信息。但你绝对不能认为,你昨天尿裤子这事只有你自己知道,你就比别人多积累了一点知识。同样,对风波了解多少,就是掌握了多少关于风波的信息,这些信息与知识更扯不上任何关系,这种信息知道不知道都不可能上升为知识。但是,如果你知道了一条把水变成汽油的信息,然后你去学习,并真的把水变成了油,那恭喜你,你把信息升华成了知识。
  “做普及教育”?哈哈哈。。。请问:“教育”这二个字是什么意思啊?让你叙述清楚一件事,和教育有关系?这事无论你感不感兴趣,与教育真的没有一点点关系。
  对你的写作方式做评论并不需要了解你说的是什么,只需要看你如何说,叙事结构是否合理清楚就可以了。所以,论人论事是对你记叙的方式发的议论,与内容真的没有一点点关系。
  “了解这件事的人自然知道是怎么回事”,了解这件事的人已经知道是怎么回事了,你又专门写给了解这件事的人看,那就非常奇怪了:别人都知道是怎么回事了,那还需要你回顾干个屁?你的标题就应该叫:《学童版近期风波点评》。其实只要上初中的时候好好听课,记叙文议论文的写法就应该练好了,语文老师讲作文,首先就要讲命题作文如何破题。
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 21:41:00
  @guoxd65  97楼
     哇塞,“知识量”这三个字,您清楚是什么意思吗?对所谓的风波了解多少,与知识量有关系?您的知识真是太宽泛啊。你想说的不是“知识量”,这事和知识积累更没有啥关系。你想说的那个叫“信息量”,信息并不简单等同于知识。比方说:你昨天尿裤子了,这个叫“信息”,不叫知识。你昨天尿裤子这事只有你自己知道,你就比别人多掌握了一条信息。但你绝对不能认为,你昨天尿裤子这事只有你自己知道,你就比别人多积累了一点知识。同样,对风波了解多少,就是掌握了多少关于风波的信息,这些信息与知识更扯不上任何关系,这种信息知道不知道都不可能上升为知识。但是,如果你知道了一条把水变成汽油的信息,然后你去学习,并真的把水变成了油,那恭喜你,你把信息升华成了知识。
    “做普及教育”?哈哈哈。。。请问:“教育”这二个字是什么意思啊?让你叙述清楚一件事,和教育有关系?这事无论你感不感兴趣,与教育真的没有一点点关系。
    对你的写作方式做评论并不需要了解你说的是什么,只需要看你如何说,叙事结构是否合理清楚就可以了。所以,论人论事是对你记叙的方式发的议论,与内容真的没有一点点关系。
    “了解这件事的人自然知道是怎么回事”,了解这件事的人已经知道是怎么回事了,你又专门写给了解这件事的人看,那就非常奇怪了:别人都知道是怎么回事了,那还需要你回顾干个屁?你的标题就应该叫:《学童版近期风波点评》。其实只要上初中的时候好好听课,记叙文议论文的写法就应该练好了,语文老师讲作文,首先就要讲命题作文如何破题。
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  哇,有来一个要指点我的,骚扰骚扰,你讲的这些都太高端,还什么记叙文议论文,我听不懂了。行不?
作者 :zmjh2012 时间:2013-10-05 21:45:00
  @用一生去爱2011  98楼
    @guoxd65  97楼
       哇塞,“知识量”这三个字,您清楚是什么意思吗?对所谓的风波了解多少,与知识量有关系?您的知识真是太宽泛啊。你想说的不是“知识量”,这事和知识积累更没有啥关系。你想说的那个叫“信息量”,信息并不简单等同于知识。比方说:你昨天尿裤子了,这个叫“信息”,不叫知识。你昨天尿裤子这事只有你自己知道,你就比别人多掌握了一条信息。但你绝对不能认为,你昨天尿裤子这事只有你自己知道,你就比别人多积累了一点知识。同样,对风波了解多少,就是掌握了多少关于风波的信息,这些信息与知识更扯不上任何关系,这种信息知道不知道都不可能上升为知识。但是,如果你知道了一条把水变成汽油的信息,然后你去学习,并真的把水变成了油,那恭喜你,你把信息升华成了知识。
      “做普及教育”?哈哈哈。。。请问:“教育”这二个字是什么意思啊?让你叙述清楚一件事,和教育有关系?这事无论你感不感兴趣,与教育真的没有一点点关系。
      对你的写作方式做评论并不需要了解你说的是什么,只需要看你如何说,叙事结构是否合理清楚就可以了。所以,论人论事是对你记叙的方式发的议论,与内容真的没有一点点关系。
      “了解这件事的人自然知道是怎么回事”,了解这件事的人已经知道是怎么回事了,你又专门写给了解这件事的人看,那就非常奇怪了:别人都知道是怎么回事了,那还需要你回顾干个屁?你的标题就应该叫:《学童版近期风波点评》。其实只要上初中的时候好好听课,记叙文议论文的写法就应该练好了,语文老师讲作文,首先就要讲命题作文如何破题。
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    哇,有来一个要指点我的,骚扰骚扰,你讲的这些都太高端,还什么记叙文议论文,我听不懂了。行不?
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  呵呵,终于碰见一个愿意跟你理论的人,结果你开始耍赖了!
  
楼主用一生去爱2011 时间:2013-10-05 21:54:00
  @zmjh2012  99楼
    @用一生去爱2011  98楼
      @guoxd65  97楼
         哇塞,“知识量”这三个字,您清楚是什么意思吗?对所谓的风波了解多少,与知识量有关系?您的知识真是太宽泛啊。你想说的不是“知识量”,这事和知识积累更没有啥关系。你想说的那个叫“信息量”,信息并不简单等同于知识。比方说:你昨天尿裤子了,这个叫“信息”,不叫知识。你昨天尿裤子这事只有你自己知道,你就比别人多掌握了一条信息。但你绝对不能认为,你昨天尿裤子这事只有你自己知道,你就比别人多积累了一点知识。同样,对风波了解多少,就是掌握了多少关于风波的信息,这些信息与知识更扯不上任何关系,这种信息知道不知道都不可能上升为知识。但是,如果你知道了一条把水变成汽油的信息,然后你去学习,并真的把水变成了油,那恭喜你,你把信息升华成了知识。
        “做普及教育”?哈哈哈。。。请问:“教育”这二个字是什么意思啊?让你叙述清楚一件事,和教育有关系?这事无论你感不感兴趣,与教育真的没有一点点关系。
        对你的写作方式做评论并不需要了解你说的是什么,只需要看你如何说,叙事结构是否合理清楚就可以了。所以,论人论事是对你记叙的方式发的议论,与内容真的没有一点点关系。
        “了解这件事的人自然知道是怎么回事”,了解这件事的人已经知道是怎么回事了,你又专门写给了解这件事的人看,那就非常奇怪了:别人都知道是怎么回事了,那还需要你回顾干个屁?你的标题就应该叫:《学童版近期风波点评》。其实只要上初中的时候好好听课,记叙文议论文的写法就应该练好了,语文老师讲作文,首先就要讲命题作文如何破题。
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      哇,有来一个要指点我的,骚扰骚扰,你讲的这些都太高端,还什么记叙文议论文,我听不懂了。行不?
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    呵呵,终于碰见一个愿意跟你理论的人,结果你开始耍赖了!
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  他教我写作文呢。我不乐意了,咋的?
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