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[大千世界]德国人怎样引导孩子“向善”

楼主:无记便是好 时间:2012-05-11 10:16:45 点击:2005 回复:1
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  来源于:人民网
  
  爱护小动物是许多德国幼童接受“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也不怕麻烦,饲养了各种各样的小动物,由孩子们轮流负责喂养,还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏过程,有条件的还须做好“饲养记录”。
  
  孩子正式入学后,他们的日记或作文中,则会常常出现有关小动物的生动描绘,http://www.bgly.com/其中优秀的作文会被教师推荐为范文,并在壁报上发表。此外,利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物,或捐款拯救濒临灭绝动物也是德国小学生一项常见的有意义的活动。
  
  德国的中小学校还经常开展有关“善待生命”的讨论会或作文比赛。虐待小动物的孩子轻则须接受批评或训导,重则可能受到大人的惩罚,如果效果不明显,还可能被送去心理医生处作进一步的治疗。因为德国人认为,这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”,绝不能熟视无睹,小时候以虐待动物为乐的孩子,长大了往往更具暴力倾向。
  
  同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一种重要内容。在成人社会的倡导和鼓励下,孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风,为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。
  
  “宽容待人”被德国人普遍认定为一个人“善良品质”的另一侧面。一个叫雪丽的7岁小女孩,http://www.dbhzjw.com/在自己的生日晚会上遭到了好友梅芙的无端抢白而大丢面子,所以试图报复以泄心头之恨。但后来在母亲的提示和启发下,雪丽没有急着以牙还牙,而是通过和梅芙的谈心了解到:梅芙喂养的一只小兔子突然病故使她心情十分沮丧,因而才出现“出言不逊”的举动。在经过一番“将心比心”后,雪丽和梅芙之间的友谊也更为深厚了。
  
  在对孩子作“善良教育”时,德国人也十分重视“反面教员”的作用。对那些中小学校校园里出现的恃强欺弱的“小霸王”,校方反对态度之鲜明、打击力度之大,超过了包括美国在内的任何西方国家。http://www.024skee.com/据悉,凡经过两次记过后仍不思悔改的“小霸王”,校方会果断地予以开除,接着再由“不良少年管教部门”专门给予强制性管教。一名小学校长严肃地指出:今天的“小霸王”,日后兴许就成了又一个祸国殃民的希特勒!
  
  对于影视节目中频频出现的血淋淋的暴力镜头,德国人却没有视之为“洪水猛兽”。他们认为,只要注意引导孩子不是以“欣赏”而是以“批判”眼光来审视这类镜头,孩子们不仅不会泯灭良知,反而会更为痛恨暴力、邪恶和阴谋。
  
  德国制造的武器之精良举世闻名,但时下德国人却并不赞成玩具商开发新一代的高科技“暴力玩具”,http://www.424xgx.com/更不支持孩子(其中特别是男孩子)与玩具枪炮、玩具坦克为伴。这是因为,德国研究人员已找到越来越多的证据证实:小时如果经常用玩具“模拟杀人”,那么长大后很难成为爱好和平的人士,或至少很难成慈善家。
  
  
作者 :树上太阳 时间:2012-05-16 16:18:00
  有可学之处。

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