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家长为孩子阅读故事的几个技巧

楼主:书生水云间 时间:2015-02-02 15:08:55 点击:106 回复:1
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  [乐高摘要]睡前故事似乎成了现在孩子入睡前家长必做的功课了。但对于讲故事的技巧,乐高认为有些家长朋友还是需要注意的。因为从小的睡前故事对孩子长大后阅读是有影响的,可以提升孩子的阅读兴趣,也是幼小的孩子了解世界的途径之一。下面乐高就为大家介绍几个父母为孩子阅读故事的几个技巧:

  一、要让孩子有愉快的阅读经验,可以使用以下方法:

  1、以孩子所熟悉的故事或经验,自制一本书或大书,利用抱于腿间的方法读给孩子听,讲完后再听听孩子的分享感受。

  2、利用商业图案或孩子美术课、劳动课的成品,帮助孩子说故事能力的发展。

  3、当孩子请老师听写时,老师问一些真诚的问题,以帮助孩子扩展他们的思考;鼓励孩子注意细节,并增进孩子活泼生动的诉说。

  4、记录孩子的口述故事尽量达到正确和合理;孩子必须有机会,让成人替他写下他的故事,用他自己的语言和自己的型态,忠实的记录下来。

  二、提供在空间和时间等方面可以萌发孩子阅读兴趣的建议:

  1、邀请孩子参与大声阅读的时段:在讲故事的时候问孩子一些问题,让孩子预测下面将会发生什么事?和孩子的经验作衔接,当孩子熟悉故事时,家长可以在念到孩子熟悉的部份暂停,让孩子接下去念;让孩子自由选择他们喜爱的故事,可以由家长念给他们听,也可以让孩子试着自己阅读。

  2、重复的念孩子喜爱的故事书,鼓励孩子萌发的阅读,使这些书能方便孩子自己看,和其他的孩子或大人一起看。孩子倾向看自己熟悉的书来萌发阅读,所以家长在情境的安排上要让孩子能自由取拿。在家长为孩子阅读故事之后,要特地安排时段让孩子有机会自己读或看书。

  3、家长应该对孩子的“假装阅读”表现和参与阅读是非常珍贵的前阅读行为,应给予鼓励。(所谓“假装阅读”就是孩子看着故事中的字,逐字读出,但他并不是认识字,只是重复成人阅读给他听时的记忆,所以所读出的字可能和书中不同。)

  三、提供如何使孩子获得语言的阅读图书方法,此方法分三大阶段:

  阅读前:

  1、设定此书的目标。

  2、展示此书的封面给孩子看,鼓励孩子预测此书的内容。

  3、讨论书的作者与绘图者。

  4、和孩子讨论此书内容和孩子自己有相关的经验。

  5、和孩子讨论此书的型态(民间故事、虚构、寓言、真实等)。

  6、介绍此书的主角。

  阅读中:

  1、当孩子在听故事时,鼓励他们对其中情节反应或互动。

  2、将故事的内容精致化,以符合孩子的理解能力。

  3、偶尔问一些问题,以了解孩子对此故事的理解程度。

  4、若发现孩子对其中某一段不太理解时,重说一次。

  5、在适当的情节时,让孩子预测下面将发生何事。

  6、让孩子说出自己对此故事的观点。

  阅读后:

  1、回朔此故事的因素(型态、问题、目标、问题解决等)。

  2、协助孩子连接主角和事件,及和他们生活中类似的事件。

  3、鼓励孩子在延伸的活动中,思考和此故事有关的内容。

  事实上为孩子阅读故事书的方法有好几种,无特定的技巧,只要态度温馨,故事书内容有吸引力,有充足且定期的阅读时间,提出能刺激孩子思考及回应的问题,也让孩子有充足的时间思考及回应,气氛让孩子感觉愉快,就够成为孩子阅读故事的基本良好条件。而不可否认的是,无论父母或学校的老师,有无良好的说故事技巧,只要保有一颗赤子之心,在孩子心目中故事永远是好听的。
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作者 :carrojy 时间:2015-04-13 18:59:00
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