天涯部落

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——★《论语雕龙》★——

楼主:民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-05 16:38:52 点击:128 回复:43
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楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-05 16:39:25
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楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-05 22:17:17
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楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-06 09:48:51
  《论语雕龙1.12和为贵》

  有子曰:
  礼之用,和为贵。
  先王之道,斯为美。
  小大由之。
  有所不行,知和而和。
  不以礼节之,
  亦不可行也。

  有若说:
  政治法律制度程序仪式的运用,
  以和为贵。
  和:中和,和谐,调和。
  古贤王的治国安民之道,
  以此(和)为美。
  无论高低贵贱大人小孩大事小事
  一体遵照(礼)执行。
  有行不通的,
  要知道运用和谐之道来协调。
  但如果不以礼法制度加以约束,
  那也是行不通的。
  现在的说法是,
  人人都要学法知法守法,
  以法治促和谐。

  雕龙曰:
  法家治人以刑,
  儒家调和以礼。
  法律是为统治阶级服务的,
  践踏法律的,
  也是统治阶级。
  无法可依,
  有法不依,
  执法不严,
  违法不究,
  执法犯法。
  天下熙熙,
  一盈一虚,
  一治一乱。
  经济发展,
  道德堕落,
  生产关系束缚生产力,
  礼崩乐坏是历史的常态。
  官逼民反,
  民不得不反,
  以下犯上是历史的必然。
  和谐就是对立统一,
  和谐即矛盾。
  矛盾激化,
  不可调和,
  造反有理,
  天下大乱。
  螺旋式上升,
  波浪式前进,
  和谐盛世与乱世相交替。

  2018-12-4
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-06 11:18:20

  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-07 16:51:48
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楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-07 21:34:54

  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-07 21:35:01

  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-09 23:28:12
  《论语雕龙6.20乐之者》

  子曰:
  知之者不如好之者,
  好之者不如乐之者。

  孔子说:
  1
  做任何事情,
  懂得它的人,
  不如喜爱它的人;
  喜爱它的人,
  不如以它为乐的人。
  2
  对于学习,
  懂得怎么学习的人,
  不如爱好学习的人;
  爱好学习的人,
  不如以学为乐的人。

  雕龙曰:
  1
  好的学习方法,
  不如好的学习习惯。
  好的学习习惯,
  不如浓厚的学习兴趣。
  学习兴趣
  是推动求知的
  内在力量。
  求知欲,
  是人内在的精神需要,
  是认知的需要,
  也是生存的需要。
  好奇心,
  是人的本能,
  是创造的基本动力,
  是学习兴趣的源泉。
  2
  苏霍姆林斯基说:
  求知欲,
  好奇心,
  这是人的永恒的
  不可改变的特性。
  哪里没有求知欲,
  哪里便没有学校。
  3
  乌申斯基说:
  没有丝毫兴趣的
  强制性学习,
  将会扼杀学生
  探求真理的欲望。

  雕龙曰:
  中小学教育分三个层次
  ①基础知识
  ②思维训练
  ③兴趣培养
  1
  基础知识,
  死记硬背就可以。
  死的知识,
  一钱不值。
  2
  思维,
  是一种能力,
  是在表象概念的基础上进行
  分析综合判断和推理的能力。
  人类一切文明成果,
  都是思维指令行为的产物。
  思路决定出路,
  打开思路,
  开发想象力,
  进行创造思维。
  3
  爱因斯坦说,
  想象力比知识更重要。
  狄德罗说,
  想象,
  是一种特质。
  没有这种根源特质,
  一个人既不能成为诗人,
  也不能成为哲学家,
  甚至不能成为一个真正的人。
  4
  最重要的,
  是兴趣的培养,
  兴趣是最好的老师。
  有了兴趣,
  一切问题,
  一切困难,
  都会迎刃而解,
  都是快乐的源泉。
  有了兴趣,
  一切反作用力,
  都是动力。
  如果败坏了兴趣,
  就完蛋了。
  5
  填鸭式的教育,
  只能扼杀兴趣,
  扼杀好奇心,
  扼杀求知欲,
  扼杀想象力,
  扼杀创造力。
  6
  三流的教师教知识,
  二流的教师教方法,
  一流的教师教智慧。

  2018-12-6
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-09 23:30:40

  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-10 10:15:32
  2018年12月8日,也就是华为副董事长、CFO孟晚舟保释听证会之后,中国外交部副部长乐玉成紧急召见加拿大驻华大使麦家廉,就加方拘押华为公司负责人提出严正交涉和强烈抗议。
  乐玉成的言辞表现出罕有的激烈,用“于法不顾,于理不合,于情不容,性质极其恶劣”来评价加方拘押中国公民孟晚舟的行为,并强烈敦促加方立即释放被拘押人员,切实保障当事人的合法、正当权益。“否则必将造成严重后果,加方要为此承担全部责任”。
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-10 10:27:30
  任正非女儿孟晚舟,为什么姓孟呢?
  任正非出生于1944年,父母是乡村中学教师,家中姊妹6个。后来,任正非娶了个二代老婆孟军,岳父是原四川副省长孟东坡。在1972年生了个女儿,随母姓,也就是孟晚舟了。
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-23 16:48:48
  《论语雕龙2.9吾与回言》

  子曰:
  吾与回言,
  终日不违,
  如愚。
  退而省其私,
  亦足以发,
  回也不愚。

  回:颜回,
  姓颜名回,
  字子渊。
  比孔子小30岁,
  是孔子最得意的学生之一。

  孔子说:
  我给颜回上课,
  他一整天都没有不同意见,
  像是很笨。
  下课之后,
  我观察颜回私下里
  与其他同学的谈论,
  发现他能充分发挥
  所学的内容,
  可见颜回并不愚蠢。

  雕龙曰:
  孔子不喜欢
  “终日不违”的学生,
  认为从来没有问题,
  没有不同意见的学生,
  是愚蠢的。
  孔子喜欢
  “亦足于发”的学生,
  认为只有
  善于思考,
  能举一反三
  融会贯通
  有所发挥的学生,
  才是好学生。

  2018-12-22
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-25 18:18:04
  《论语雕龙2.11温故知新》

  子曰:
  温故而知新,
  可以为师矣。

  孔子说:
  温习旧的知识
  学习新的知识
  融会贯通
  有新的发现,
  这样
  就可以当老师了。

  融会贯通:
  是指
  参考综合
  多方面的
  知识或道理
  从而得到
  全面的
  透彻的
  领悟。

  发现:
  是指
  经过研究探索
  看到或找到
  新的
  事物或规律。

  2018-12-25
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-28 16:37:45
  半部论语治天下

  赵普,
  一代勋臣也,
  东征西讨,
  无不如意,
  求其所学,
  自《论语》之外无余业。

  赵普曰:
  臣平生所知,
  诚不出此,
  昔以其半辅太祖定天下,
  今欲以其半
  辅陛下致太平。
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2018-12-29 20:22:28
  《论语雕龙1.1学习》(下)

  学而时习之,
  不亦说乎。

  学习一词,
  即来自此句。
  此处,
  习有三义:
  1
  温习、复习。
  温故而知新,
  可以为师矣。
  2
  练习、实习、实践。
  习,
  繁体字是
  上羽下白,
  甲骨文是
  上羽下日,
  白=日
  习=翔
  日中之时
  鸟数飞也,
  意即小鸟在太阳下练习飞翔。
  传不习乎?
  老师的传授,
  有没有实践?
  3
  思想、思考、参省。
  习=翔=详=想
  学而不思
  则罔,
  思而不学
  则殆。
  吾日三省吾身。
  君子博学而日参省乎已。

  雕龙曰:
  学习的过程,
  就是求真的过程。
  不入虎穴,
  焉得虎子。
  理论联系实际,
  实践是检验真理的唯一标准。
  孔子的
  学习论,
  就是马克思主义的
  认识论,
  就是毛主席的
  实践论。
  毛主席说:
  读书是学习,
  使用也是学习,
  而且是更重要的学习。

  2018-12-29
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-01 13:44:42
  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-01 23:50:58
  《论语雕龙2.2思无邪》

  子曰:
  诗三百,
  一言以蔽之,
  曰,
  思无邪。

  诗:
  诗经。

  蔽:
  遮盖,
  概括。

  思:
  语音词,
  无意义。
  在这里,
  也指思想。

  邪:
  斜,
  不正,
  不直。

  思无邪,
  出自诗经鲁颂駉。
  原意为:
  雄健的马儿
  沿着大道奔驰
  一往无前
  不偏斜。

  思无邪,
  一般采取
  杨伯峻的解释:
  思想纯正。

  程颐曰:
  思无邪者,
  诚也。

  郑浩曰:
  夫子盖言于诗三百篇,
  无论
  孝子忠臣
  怨男愁女,
  皆出于
  至情流溢
  直写衷曲,
  毫无伪托虚徐之意。

  李泽厚译:
  诗经三百首,
  用一句话来概括,
  那就是,
  不虚假。

  顾震曰:
  诗者思也,
  发乎在心,
  而形之于言,
  以抒怀抱。

  毛诗序:
  诗者,
  志之所之也,
  在心为志,
  发言为诗,
  情动于中而形于言。

  雕龙曰:
  古今中外,
  一切伟大的文学,
  就一个字,
  真。
  思无邪就是,
  不歪斜,
  不跑偏,
  不虚假,
  不造作,
  不粉饰,
  不言不由衷。

  王国维曰:
  境非独谓景物也,
  喜怒哀乐亦人心中之一境界。
  故能写真景物真感情者,
  谓之有境界。
  否则谓之无境界。

  校长评论《在低俗与高雅之上——砖妹er的诗歌艺术》:
  艺术的美在于真,
  真感情真景物。
  艺术的真
  不能等同于科学的真,
  艺术的真
  不是数学公式。
  艺术的真
  不能等同于事实的真,
  艺术的真
  不是呈堂证供。

  思无邪就是:
  乐而不淫,
  哀而不伤。
  文质彬彬,
  然后君子。

  唐棣之华,
  偏其反而。
  岂不尔思,
  室是远而。
  子曰:
  未之思也,
  夫何远之有?
  (唐棣树的花儿,
  翩翩起舞,
  让人流连忘返。
  难道我不思念你吗?
  只是你家太遥远了。
  孔子说:
  真的思念了吗?
  如果真的思念,
  又怎么会遥远的呢?)
  孔子恶其无真心,
  故诗经不录。
  其实这首诗写的是
  一个寒门屌丝思念
  豪门贵族的白富美,
  屌丝觉得高攀不起,
  所以有此感叹。

  王国维曰:
  昔为倡家女,
  今为荡子妇。
  荡子行不归,
  空床难独守。
  何不策高足,
  先据要路津?
  无为久贫贱,
  坎轲长苦辛。
  可谓淫鄙之尤。
  然无视为淫词鄙词者,
  以其真也。
  五代北宋之大词人亦然。
  非无淫词,
  读之者但觉其亲切动人。
  非无鄙词,
  但觉其精力弥满。
  可知淫词与鄙词之病,
  非淫与鄙之病,
  而游词之病也。
  岂不尔思,
  室是远而。
  而子曰:
  未之思也,
  夫何远之有?
  恶其游也。

  2019-1-1
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-03 12:41:09
  《论语雕龙2.12君子不器》

  子曰:
  君子不器。

  器:
  器物,
  器具,
  工具。

  雕龙曰:
  此句有三层含义,
  1
  君子不做功能单一的器物。
  君子习六艺,
  一专多能,
  融会贯通。
  无所不适,
  无所不施。
  子曰:
  君子之于天下也,
  无适也,
  无莫也,
  义之与比。
  2
  劳心者治人,
  劳力者治于人。
  君子不做受制于人的工具。
  3
  形而上者谓之道,
  形而下者谓之器。
  是故君子有大道,
  大道就是——
  天道,
  自然之道,
  先王之道,
  大学之道,
  治国平天下之道,
  道理,
  天理,
  天下自然之公理
  ……

  2019-1-3
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-04 18:38:43

  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-04 18:38:40
  《论语雕龙2.13先行》

  子贡问君子。
  子曰:
  先行其言,
  而后从之。

  子贡问关于君子的问题。
  孔子说:
  说到做到,
  言而有信,
  取信于民。
  这样人民才能
  认同你
  追随你。

  互证:
  1
  谨言慎行。
  敏于事而慎于言。
  人无信不立。
  人而无信,
  不知其可也。
  一言既出,
  驷马难追。
  言必信,
  行必果。
  2
  少说话,
  多做事。
  不做
  语言的巨人,
  行动的矮子。
  3
  失信就是失败。
  ――左拉
  如果要别人诚信,
  首先要自己诚信。
  ――莎士比亚
  不要说谎,
  不要害怕真理。
  ――托尔斯泰

  雕龙曰:
  统治阶级与
  被统治阶级
  利益不可调和,
  政治即谎言。

  2019-1-4
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-08 11:22:18
  文字般若
  中国的文字,能够读懂的人并不多。特别是繁体字,包含大量“文字般若”,读懂便可以与圣贤对话。它包含大量人类文明和宇宙的信息。这叫文字般若。包括《易经》《论语》《道德经》《心经》等。
  把这些书读懂了,把这些字悟透了,就可以与圣贤对话了。一般人都做不到。我们会迷失在自己狭隘的精神世界和物质世界中。与圣贤擦肩而过,失之交臂。
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-08 12:07:36

  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-09 18:25:39
  《论语雕龙2.14周而不比》

  子曰:
  君子周而不比,
  小人比而不周。

  孔子说:
  君子团结而不勾结,
  小人勾结而不团结。

  周:
  1.
  周围。
  合群,
  团结。
  2.
  广泛,
  普遍。
  泛爱众而亲仁。

  比:
  1.
  紧靠,
  挨着。
  五家为比,
  比邻。
  2.
  勾结。
  朋比为奸。

  互证
  1.
  子曰:
  君子和而不同,
  小人同而不和。
  2.
  庄子曰:
  君子之交淡若水,
  小人之交甘若醴。
  醴:
  酒。
  酒肉朋友。
  俗语为:
  君子之交淡如水,
  小人之交甜如蜜。
  3.
  雕龙曰:
  君子兼容并包,
  小人党同伐异。

  2019-1-9
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-14 18:35:51

  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-14 21:13:39
  !
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-14 22:07:49
  《论语雕龙2.15学与思》

  子曰:
  学而不思则罔,
  思而不学则殆。

  罔:
  1.
  惘,
  迷惘,
  迷惑。
  2.
  无,
  无所得也。

  殆:
  1.
  怠,
  懒怠,
  懈怠,
  倦怠。
  2.
  止,
  停止,
  停滞。
  周行不殆。
  3.
  危险,
  失败。
  百战不殆。

  我的两种翻译
  1.
  孔子说:
  学习而不思考,
  就会迷惑。
  思考而不学习,
  就会失败。
  2.
  孔子说:
  学习而不思考,
  就会迷惑,
  就没有判断力,
  就不能
  灵活运用,
  无法解决
  实际问题。
  思考而不学习,
  就会倦怠,
  就会停滞不前,
  就很危险,
  最终导致失败。

  互证
  1.
  子曰:
  吾尝终日不食,
  终夜不寝,
  以思,
  无益,
  不如学也。
  2.
  荀子曰:
  吾尝终日而思矣,
  不如须臾之所学也。
  3.
  中庸:
  博学之,
  审问之,
  慎思之,
  明辨之,
  笃行之。
  4.
  朱子语类:
  只有两件事――
  理会,
  践行。
  5.
  康德曰:
  感性无知性则盲,
  知性无感性则空。

  雕龙曰:
  学而不思,
  是死学。
  知识再多,
  不过是两脚书橱。
  思而不学,
  是空想。
  想的再多,
  也只是空中楼阁。
  空想,
  比死学更加有害。
  死的知识,
  还有激活的可能;
  一直空想,
  只能是一无所获,
  一事无成。
  博学,
  深思,
  践行,
  三者合一,
  才能够融汇贯通,
  圆融无碍。

  2019-1-14
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-16 17:33:26
  《论语雕龙2.16异端》

  子曰:
  攻乎异端,
  斯害也已(矣)。

  攻:
  1.
  工,
  钻研,
  专攻。
  2.
  攻击。

  异端:
  1.
  他技,
  小道。
  2.
  端者头也,
  钻牛角尖。
  3.
  异见,
  不同的主张或见解。
  4.
  异端邪说,
  和正统思想不同的
  有害的学说。

  也已:
  1.
  语气词,
  无意义。
  2.
  停止,
  消除。

  我有两种翻译
  1.
  孔子说:
  专注小道,
  钻牛角尖,
  是有害的。
  2.
  孔子说:
  党同伐异,
  攻击不同的主张或见解,
  是有害的。

  还有一种
  翻译:
  攻击那些不正统的
  异端邪说,
  祸害就可以消除了。
  ——此说源自宋儒,
  甚是愚腐,
  牵强附会,
  强词夺理,
  没有大胸怀,
  不宽容,
  不可信,
  与孔子一以贯之的
  忠恕之道不符。

  互证
  1.
  己所不欲,
  勿施于人。
  2.
  君子和而不同,
  小人同而不和。
  3.
  敬鬼神而远之。
  4.
  我则异于是,
  无可无不可。
  5.
  夫子之道,
  忠恕而已矣。
  ——以上皆出自《论语》
  6.
  朱熹曰:
  异端非圣人之道,
  而别为一端,
  如杨墨是也。
  ——《朱熹集注》
  崔适曰:
  案夫子之时
  杨墨未生,
  何由知之?
  ——《论语足征记》
  雕龙曰:
  宋儒之言,
  慎不可听。
  7.
  这个世界之大,
  容得下许多真理,
  人们若是心怀友善,
  便能和谐共住。
  ——茨威格《异端的权利》
  8.
  宽容,
  容许别人有行动和判断的自由,
  对异于自己或传统见解的观点
  有耐心与公正的容忍。
  ——房龙《宽容》
  9.
  我不同意你的说法,
  但我誓死捍卫你说话的权利。
  ——霍尔《伏尔泰之友》
  10.  
  我总以为容忍的态度
  比自由更重要,
  比自由更根本。
  ——胡适《容忍与自由》

  2019-1-16
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-17 11:31:14
  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-19 23:24:07

  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-22 13:17:57
  《论语雕龙2.17知之乎》

  子曰:
  由,
  诲女,
  知之乎?
  知之为知之,
  不知为不知,
  是知也!

  由:
  姓仲名由,
  字子路。
  孔门十哲之一,
  孔门第一勇士。

  诲:
  教导,
  明示。

  女:
  汝,
  你。

  知:
  1.
  懂,
  知道。
  2.
  智,
  智慧。

  孔子说:
  子路,
  我教你的,
  都懂了吗?
  知道就是知道,
  不知道就是不知道,
  实事求是,
  不自欺欺人,
  这才是真的智慧啊!

  2019-1-18
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-22 13:19:07
  《论语雕龙5.14有闻》

  子路有闻,
  未之能行,
  唯恐有闻。

  有:
  1.
  表示发生或出现。
  2.
  又。

  行:
  实行,
  实践。

  子路听到一个道理,
  如果没能实践,
  就害怕再听到新的道理。

  互证
  1.
  子贡问君子。
  子曰:
  先行其言,
  而后从之。
  2.
  上士闻道,
  勤而行之;
  中士闻道,
  若存若亡;
  下士闻道,
  大笑之。
  3.
  知行合一。

  2019-1-19
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-26 15:00:59
  《论语雕龙7.8启发》

  子曰:
  不愤不启,
  不悱不发,
  举一隅不以三隅反,
  则不复也。

  愤:
  烦,
  闷。
  奋力思考,
  却依然想不通的样子。

  启:
  开其意,
  开导。

  悱:
  怫,
  悲。
  意不舒。
  宝宝心里苦,
  想说又说不出来。

  发:
  达其词,
  表达。

  启发:
  阐明事例,
  引起对方联想
  而有所悟。

  举一反三句:
  物有四角,
  举例一角,
  却不能推出其他三个角的,
  就不必重复了。

  这就是启发一词
  和举一反三成语
  的由来。

  孔子说:
  教学生,
  不到他奋力思考
  却依然想不通的时候,
  不到他想说
  却又说不出来的时候,
  就不去启发他。
  不能举一反三的学生,
  不能从已知一点,
  进行推论,
  由此及彼,
  触类旁通的学生,
  就不要再教他了。

  互证:
  独立思考
  才是一个人真正的灵魂。
  ――叔本华

  2019-1-26
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-01-29 20:59:34

  
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作者 :一砖禅 时间:2019-02-01 13:53:28
  
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-02-03 11:07:24
  金克木说,
  读书要站在文化的制高点,
  要了解一个文化的体系,
  才能完全理解书中含义。
  因此读书不仅是知识的采集 ,
  更是文化的认知。
  我们要学会在读书中总结提高,
  搭建自己的文化体系,
  加深自己对世界的理解。
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-02-05 15:49:07
  《论语雕龙1.1有朋》

  有朋自远方来,
  不亦乐乎?

  有朋:
  也有版本写作
  友朋。
  郑玄曰:
  同门曰朋,
  同志曰友。

  乐:
  1
  le
  快乐。
  2
  yue
  乐=说=悦
  喜悦,
  快乐。
  3
  秦以前,
  字无统一标准。
  字同音不同,
  音同字不同。
  用字比较自由,
  音近的字,
  形近的字,
  往往通用。
  4
  旧注说,
  悦在内心,
  乐则见于外。
  强行分辨
  悦乐二字,
  没有必要。
  心里不高兴,
  脸上高兴,
  岂不是
  皮笑肉不笑?

  翻译
  1
  有志同道合的朋友
  从远方来,
  不也是很快乐吗?
  2
  有志同道合的朋友
  从远方结伴而来,
  一起学习,
  不也是很快乐吗?

  雕龙曰:
  此句也可理解为,
  孔老师
  新收了几个学生,
  很高兴!
  礼记学记曰:
  1
  学然后知不足,
  教然后知困。
  知不足,
  然后能自反也;
  知困,
  然后能自强也。
  故曰:
  教学相长也。
  2
  玉不琢,
  不成器;
  人不学,
  不知义。
  是故古之王者
  建国君民,
  教学为先。

  2019-2-4
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-02-05 15:52:59
  《论语雕龙1.1不愠》

  人不知而不愠,
  不亦君子乎?

  知:
  知道,
  理解。

  愠:yun
  恼怒,
  生气。

  君子:
  1
  有地位的人,
  上位者。
  2
  有修养的人,
  高尚的人,
  有徳者。

  翻译
  1
  别人不理解我,
  我也不生气,
  这难道不是
  有修养的人吗?
  2
  我的学生
  听不懂
  学不会,
  我也不生气,
  这难道不是
  有修养的人吗?

  互证
  1
  不患人之不己知,
  患不知人也。
  2
  默而识之,
  学而不厌,
  诲人不倦,
  何有于我哉?

  2019-2-5
楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-02-05 15:54:02
  春节快乐
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楼主民间鲁迅诗歌奖 时间:2019-02-05 17:23:38
  《论语雕龙1.0论语》

  论:
  1
  论纂,
  编纂。
  将言语记录在竹简上,
  按一定的次序编成典籍。
  言:
  说,
  说的话。
  亼:
  同集。
  侖:
  思也,
  理也,
  聚集简册,
  必依其次第,
  求其文理。
  2
  论者,
  议也。
  议论,
  讨论。
  分析判断事物的道理。
  3
  陈述。
  4
  研究,
  探讨。
  5
  主张,
  学说。
  6
  论者,
  伦也。
  伦常,
  伦理。

  语:
  1
  语者,
  论也。
  论难曰语。
  辩论。
  2
  语者,
  叙也。
  叙述。
  直言曰言,
  答述曰语。
  3
  语者,
  言也。
  说,
  说的话,
  语录。

  论语:
  1
  孔子的弟子
  及再传弟子
  论纂的语录。
  主要是记载
  孔子及其弟子
  的言行。
  2
  伦理学语录。


  《论语雕龙1.1子曰》

  子:
  君子的简称。
  小国的君主,
  叫做君。
  子,
  是爵位。
  周制:
  公侯伯子男,
  为五等之爵。
  1
  有位者,
  有地位的人。
  男女贵族。
  2
  有德者,
  有修养的人。
  3
  为学者所尊,
  师者,
  夫子,
  先生,
  传道授业的
  老师。
  4
  男子。

  曰:
  说。
  人将发语,
  口上有气。
  开口吐舌,
  谓之为曰。

  2019-2-5
  2019-10-27
作者 :校长小秘书 时间:2019-05-31 21:04:06
  论语
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