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青少年网瘾问题——成长健康问题

楼主:小黄人博 时间:2015-07-23 16:33:51 点击:40 回复:1
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  网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。由于花费过多时间上网,以至于损害了现实的人际关系和学业事业。对于自制力较差的青少年来说,患上网瘾不仅危害身体健康,更加影响到学业以及自身的成长发育。
  网瘾患者无法控制上网时间,表现为:花费于上网的时间比原定时间要长,想要减少或控制上网时间但失败。关注网上的情况超过自己的现实生活。如头脑中一直浮现和网络有关的事,在生活中心不在焉,有关网上的情况反复出现在梦中或想象中,只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网,即表现出消极的情绪体验和不良的生理反应,包括:沮丧,空虚,易发脾气,坐立不安,心慌,恶心,燥热出汗,失眠等。
  青少年网瘾的四大主因:
  第一个因素是家庭。家庭中最主要的是家庭教育方式和家庭关系。有的家长喜欢暴力、批评的教育方式,即“控制型”的,造成孩子没有长成应该长成的“自我”;同时,夫妻关系不和谐,甚至存在夫妻双方利用孩子向另一半开战的情况,这些都可能造成孩子网络成瘾。专家尤其强调了父亲在家庭中的重要性。他说,父亲在传统家庭中代表着权威、榜样、规则,对于孩子的成长起到非常重要的作用;网瘾患者,多数缺乏父爱。
  第二个因素是学校。部分网瘾患者的老师或多或少地存在着情绪暴力,爱发脾气、爱训人;学校评价体系过于单一,用成绩好坏评价学生。有 的孩子可能学习不是特别好,但是其他方面很优秀,这些孩子在学校中得不到肯定,就可能投向网络世界的怀抱。
  第三个因素是孩子自身。如果一个孩子有多动症、抑郁症等,就比其他孩子更容易网络成瘾。第四个因素是社会环境。社会环境包括网吧的出现,网络游戏的流行、同学之间的攀比从众等。随着高科技的出现,网络已逐步走进我们的生活,除了满足我们正常工作、学习、沟通交流外,开发者也始终不忘对游戏和娱乐项目的开发,因此出现了惊险的网络游戏、有趣的网络聊天等,最大的满足了青少年的心理需求。
  鉴于青少年意志力薄弱,善于群体活动,他们会更多的相互模仿,攀比,而很多成年人也会有网瘾,同时影响到孩子,所以青少年网瘾与社会环境有着密切的关系。家长及学校应该帮助未成年人有效利用网络对其生活中的积极作用,把网络作为学习、生活、娱乐的工具,并客观评价网络中存在的消极影响,让未成年人对网络建立全面、正确的认识。
  学校宗旨:“培养德智体全面发展的对社会有用人才”

  学校使命:为学员和老师提供学习和深造的条件机会;传承知识与知识创新;教书育人,服务社会。
  教学理念:1.关注学员的进步和发展;2.关注教学效益;3. 关注可测性,科学地对待定量与定性、过程与结果的结合;4.教师需要具备反思的意识。5.注重有效教学,讲究情景策略。
  核心价值观:文明;团结;诚实;守纪;尊师爱生
  校风:严谨治学,行胜于言
  校训:教以学为先,学以教为本
  师训:以爱为源,育人为本
  理念:责任在我心,做学更做人
  核心:管理治校,质量立校,特色活校,学习强校
  课程级别:
  初级班(春辉学校重生班):全日制封闭学时6个月
  法律常识、军事训练、文化辅导、传统国学、心理辅导
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作者 :百合不太纯蘸 时间:2017-09-22 10:12:26
  你不上网怎么会看见这文??我不是针对谁,是指看见这篇文章的每一位,都有网瘾!来呀,你电你也麻!!_

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